--- Спасибо --- улыбнулся Мак
--- Когда у нас еще объединенный урок? --- спросила Клэр
--- Завтра --- ответил Мак
--- Ладно, до завтра! --- попрощалась Клэр, заходя в подъезд. После сегодняшнего дня печальные мысли напрочь вышли из головы.
Дверь квартиры была закрыта, а значит, внутри никого не было. Зайдя в квартиру, Клэр первым делом включила свет и позвонила родителям. Пошли гудки…
--- Алло? --- послышался мамин голос
--- Алло, мам --- ответила Клэр --- Вы где?
--- Бабушка сказала, что еще раз останется у подруги --- начала объяснять мама --- А мы с папой задерживаемся из-за операции. Сейчас твой отец заменил меня, потом мы будем вместе. Ты нас не жди. Спи.
--- Ладно --- вздохнула Клэр --- Спокойной ночи…
--- Спокойной, милая…
Поужинав тремя кексами, Клэр зашла в свою комнату. На столе лежал скарабей. Взяв его в руки, Клэр повертела скарабея. Вместо глаз – маленькие дырочки. К ее удивлению камень был теплый. Клэр сделала уроки и легла наконец спать.
Утро обещало быть теплым и приятным. На кухне колдовала мама.
--- Привет мам --- сказала Клэр
--- Доброе утро Клэр --- ответила она
--- Что на завтрак? --- спросила Клэр, попив воды
--- Оладьи --- ответила мама
--- Спасибо --- поблагодарила Клэр, накладывая оладьи в свою тарелку
Позавтракав, Клэр поспешила в школу. Первый урок – литература, и опять объединенный. Елена Романовна красивым подчерком написала на доске: «Книжный урок». Прозвенел звонок и все сели на места. Клэр села с Маком.
--- И так дети… --- встала учительница --- Кто готов к уроку?
Руки подняли семь пар, в том числе и Мак с Клэр.
--- Ну что ж… --- улыбнулась Елена Романовна --- Начнем с Клэр и Мака.
Елена Романовна подошла к их парте, взяла тетрадь, села за свой стол и начала читать. Она очень увлеклась чтением, как и все ученики (естественно кроме Рэма, его дружков и подружек). Наконец Елена Романовна закончила читать, в ее глазах одновременно сияли восторг, интерес и разочарование об окончании.
--- У вас отлично получилось! --- сказала она --- К следующему уроку подготовьте продолжение --- и лукаво мигнула
--- Так интересно… --- протянула одноклассница Клэр – Милана --- И романтично…
--- Добавьте что нибудь о драках --- предложил одноклассник Мака – Макар --- А то одни суси-муси.
--- Учтем --- сказали одновременно Мак и Клэр.
--- Полная чушь! --- сказал Рэм
--- А ты что написал? --- спросила Елена Романовна с каплей возмущения в голосе.
--- Вот --- он встал и положил тонкую тетрадку на стол
--- Ну-ка, ну-ка… --- взяла тетрадь учительница --- «Бокс: виды атаки и обороны»
--- На много интереснее --- сказал уже знакомый нам – Кэш.
Читать это Елена Романовна не захотела, а дала читать Рэму. Он с воодушевлением читал свое творение и даже изредка показывал прочитанные им приемы.
Урок прошел быстро. После звонка Клэр рывком выбежала из комнаты не желая пересечься с Рэмом. Потом ее догнал Мак.
--- Куда спешишь? --- спросил он
--- Не хочу с Рэмом встретиться --- объяснила Клэр --- Созвонимся потом?
--- Хорошо --- сказал Мак и ушел.
Глава 12
Дальше все прошло еще спокойнее. Клэр за весь день смогла успеть многое. Например: убраться в комнате, помыть посуду, сделать уроки, сходить в магазин. После всего этого она решила почитать дневник ее предшественницы. Первая запись была сделана, когда Клэр было 10 лет. Были видны грамматические ошибки, но с каждой страницей она писала все лучше и лучше. Пробегаясь глазами по записям, Клэр заметила, что она ничего не писала о себе, только об окружающих. Она писала о Маке, Рэме, Таше, родителях но, ни слова о себе. Лишь строки: «Я думала», «я видела», «я сказала» и т.п. Ей показалось это странным. Она не писала, что хочет в себе что-то изменить, не писала о своих впечатлениях, лишь слова как прошел день у других. Лишь те дни, когда Клэр болела она начала писать о себе, о своем самочувствии. В своем дневнике Клэр описывала в основном Рэма, его внешность, поведение, интеллект. Теперь Клэр понимала, почему родители и друзья не хотели рассказывать об ее отношениях с ним. Все написанное ею о Рэме было похоже на детский лепет и не более.
Закончив с критикой дневника ее предшественницы, Клэр села на подоконник и надела наушники. Уши разрывала тяжелая музыка «Skrillex - Kyoto».
День близился к вечеру, Клэр пораньше легла спать. Уже лишь в полудреме она вспомнила про завтра и улыбнулась.
В этот раз ее разбудила мама. Будильник не работает…
--- Черт! --- выплюнула Клэр и вскочила с кровати, быстро переодеваясь
--- Не волнуйся… --- улыбнулась мама, заправляя за дочь постель --- Завтрак на столе.
--- Спасибо! --- сказала она и выбежала с портфелем на улицу.
Клэр не опоздала. Отдышавшись, она вошла в школу вместе с очередной волной учеников. Рэм не попадался, как и Мак. Клэр зашла в кабинет биологии, извинилась и села за свою парту вместе с Ташей. Оглядевшись, она заметила, что Рэма нет. Хотя он и был хулиганов и гадом, но на уроки не опаздывал. Клэр не стала придавать этому серьезного значения, но за Мака она волновалась.
