Мы дошли до Школы, Харман и Темный прошли с директором в его кабинет, а учитель Гейб, подозвав меня к братьям, устроил фирменный допрос по практике убийства нечисти. Он описывал ситуацию и нечисть и предлагал описать наши действия. Мне понравилось, что он довольно спокойно отвечал на наши вопросы и уточнения и всегда комментировал наши ответы, давая понять, правильно ли мы сориентировались. Через несколько минут к нам присоединился еще и учитель Голлагэр, он тоже не остался в стороне, только его вопросы были более коварны и не так просты, как казалось на первый взгляд.
- Вы попали в Бесшумный лес и увидели, как прямо перед вами сражается древоящер и водяная плеть. Ваши действия?
Я хихикнула, старший брат тяжело вздохнул, а Тай отвернулся, скрывая улыбку.
- Учитель, я оказался в этом лесу внезапно? Слепой портал, или я точно знал, что направляюсь в Бесшумный лес?
Учитель Голлагэр, задумался, видимо, рассматривая разные варианты, пока он думал, учитель Гейб решил уточнить за него.
- Слепой портал.
- Отлично, при переходе из портала эту чудесную пару я бы встретил только спустя минут десять, за это время я бы набрал побольше листьев Черноушки и съел бы ее всю, наблюдая чудесное представление в виде убивающей друг друга нечисти.
Гейб хмыкнул, а учитель Голлагэр уточнил:
- А если бы вы знали, что направляетесь в Бесшумный лес?
- Тогда мы навряд ли бы кого встретили, - заметила я под одобрительные кивки братьев. – Бесшумный лес славится своими травами, вызывающие галлюцинации. Настойка из листьев Черноушки и Белого Репея блокируют пыльцу растений, галлюцинаций просто не появится.
- Если был использован Слепой портал, - решил добавить Тай. – То всегда первым делом ориентируешься на месте. Первый признак Бесшумного леса, это тишина, там нет ни птиц, ни насекомых. Самым быстрым и легким средством против галлюцинаций сок травы Черноушки. Она, кстати, второй признак Бесшумного леса. Так как растет только в трех местах в нашем мире, но в остальных двух есть насекомые и птицы.
- Были там? – прищурившись, спросил учитель Гейб.
- Да, всем классом. Учитель Харман решил, что мы слишком скучные, – недовольно проворчал Вал.
Я с Таем тихо засмеялись, это сейчас нам смешно, а тогда было не до смеха. Вал, как капитан класса, должен был ориентировать ребят, но как это можно сделать, если один шарахается и кричит, что на них летит рой медовушек, кто-то кричит, что окружают волколаки, а кто-то, что нас атакуют костекрылы. Сам капитан класса видит древоящера, который подбирается ко мне и Таю. Хорошо, Мирх подсказал. Рассказал о шутке дракона, и мы бросились собирать листья Черноушки, а Харман потом долго над нами хохотал и говорил, что надо относиться к таким приключениям проще. В тот момент я думала, класс точно его побьет, но дракон только подначивал и смеялся, а я поражалась его выдумке и тем урокам, которые мы надолго запомним.
Спустя минуту, вышел секретарь директора и пригласил учителей к нему. Братья взяли меня в тиски.
- Что он опять задумал?
- Хочет продолжить наше обучение. Как я поняла, уговаривает директора доверить ему нас. И хочет погонять нас по уровню старшеклассников.
- А я-то понадеялся на тихую и спокойную учебу, - хмыкнул Тай.
- Как это будет выглядеть? – решил уточнить Вал.
- Старшеклассники работают с группами быстрого реагирования. Наблюдателями и помощниками, что затеял для нас Харман, даже моему другу не известно.
- Он нас точно прибьет, - покачал головой Тай, я засмеялась, а старший брат мечтательно добавил:
- Или мы его.
- Мечтайте больше, - раздался голос дракона.
- Так тем и живем, учитель, - засмеялся Тай.
Может, кому-то показалось бы странным наши взаимоотношения, но учитель Харман любил провоцировать учеников и давать им возможность сразиться с ним. Он отбивался от нас легко, даже когда ребята нападали все классом. У дракона, даже для представителей его расы, был огромный опыт, что он не единожды демонстрировал.
Ребятам было обидно, что этот старикан все время язвил и наставлял ребят на сохранение хладнокровия и полный контроль ситуации. Поясняя, что это может дать преимущество в бою. Я старалась в такие стычки не лезть. Мне хватало индивидуальных тренировок с этим «шутником», и я просто наблюдала и отслеживала, какие атаки, блоки и комбинации проворачивал Харман, а после пыталась отработать их с братьями.
- Рассказывайте, учитель Харман. Чем вы решили нас добить на этот раз? – улыбнулась я дракону.
- Не добить, а потренировать, – хмыкнул Харман. – Вы отправляетесь в команды быстрого реагирования к темным драконам.
Голоса драконов, даже скрытые щитом, сотрясали стены. Пятнадцать минут назад мы переступили портал в доме учителя Хармана, как тут же прибыл владыка Фарх.
Впервые в жизни я видела владыку в ярости. Не в гневе, раздражении или недовольстве, а реальной ярости, которая яркими сполохами отражалась в его глазах и рычащем голосе.
- Надо поговорить!
