Школоприколы полностью

Действующие лица: Саша (С), Глеб (Г), Коля (К) – ботан в очках.

Место действия: домик летнего лагеря.

Реквизит:

Возраст: 10–15 лет.

Сложность постановки: легкая.

Использование: чтение, театр, съемка.

Поздний вечер, подростки в палате рассказывают страшные истории.

С: Одного мальчика укусил оборотень, и он сам превратился в оборотня, убежал в лес и его больше не видели. Только в деревне, что была рядом с этим лесом, стал пропадать скот.

Г: Это что! Одного мальчика укусил вампир. Мальчик стал вампиром, боялся солнечного света, гулял только ночью, нападал в подворотнях на прохожих и пил их кровь. Родители испугались за сына и пытались отвести его к врачу, а он сбежал и стал жить на кладбище. А потом пришли охотники на вампиров и убили его.

Г. поворачиваются к К. в очках с книжкой, (он не участвует в рассказывании страшилок, а просто читает рядом).

Г: А ты, Коля, все читаешь? Одно слово – ботан! Лучше бы с нами страшные истории рассказывал, как нормальный пацан.

К: Да ну эти ваши детские страшилки. Это все сказки для глупых детишек.

С: Если такой умный, расскажи что-то настоящее, чтобы нам страшно стало.

К: Хорошо, сами напросились (снимает очки). Однажды меня укусил учитель математики…

С., Г: А-а-а-а-а!!!

Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С) – местный лидер, Коля (К) – его «подручный».

Место действия: столовая в летнем лагере.

Реквизит: перчики.

Возраст: 12–16 лет.

Сложность постановки: средняя (массовка).

Использование: чтение, театр, съемка.

Столовая в летнем лагере. С. разбрасывает еду, раздает подзатыльники, гогочет.

К: О! Буддист идет!

С: Это который весь лагерь горном по утрам будит?

К: Нет. Это Глеб. Его семья долгое время жила на Востоке и он типа достиг нирваны. Теперь говорит, что абсолютно спокоен.

С: Это мы посмотрим.

К столу подходит Г. в обычной одежде, но с восточными «фенечками». Он молитвенно складывает руки и не торопясь начинает есть. К нему подходит С.

С: Слушай, салага, ты правда абсолютно невозмутим?

Г: Будда сказал: «Нет счастья, равного спокойствию».

С: Докажи. Съешь вот этот перчик (кладет на тарелку Г. красный перчик).

Г. что-то шепчет, берет перчик ложкой и съедает его.

С: Вот это да! Научи меня тоже!

Г: Все очень просто. Кладешь перчик в рот и говоришь молитву: «Истина для каждого человека заключена в его собственной душе…»

Не дослушав Г., С. берет перчик, кладет в рот. Орет, отплевывается, пьет воду.

С: Он все равно острый!

Г: Конечно. Ты не дослушал. Будда говорил: «Главное – спокойствие. Но еще важнее – внимание».

Г. берет еще один перчик в ложку, подносит ко рту, потом быстрым движением кидает его за спину. Улыбаясь, засовывает пустую ложку в рот. Все смеются.

Действующие лица: Катя (К), Саша (С), Глеб (Г).

Место действия: пляж летнего лагеря.

Реквизит: ограждение с буйками для купания.

Возраст: 10–16 лет.

Сложность постановки: средняя.

Использование: чтение, съемка.

С. и Г. загорают на пляже.

С: Как у тебя с Катей?

Г: Не обращает на меня внимания.

С: Конечно, девочки любят смелых (смотрит на воду). А давай ты ее спасешь?

Г: Как это? Она хорошо плавает.

С: Я за буйками спрячусь и дерну ее под воду.

Г: А это не опасно?

С: Нет, конечно, немного хлебнет воды, а ты уже спасешь.

Г: Ну давай, скоро ее отряд купается.

Смена картинки. С. и Г. висят на буйках, синие от холода.

С:(стуча зубами). Ну когда уже они?

Г: Вроде идут.