Рада Сергеевна, учительница английского, вошла в класс, цокая каблуками. Саня, до этого момента клевавший носом, вдруг встрепенулся. Его взгляд завороженно скользнул по стройным ногам учительницы. «Черт возьми, телесные чулки! Да еще и со стрелкой», — пронеслось в голове Сани. Он почувствовал, как его щеки начинают пылать, и поспешно уткнулся в учебник, пытаясь скрыть свое смущение.
[После урока Ира Воробьева подходит к вам и просит помощи с задачей по математике. Вы внимательно объясняете ей решение, размышляя про себя о том, что семья Иры очень богата и хорошие отношения с ней могут пригодиться в будущем].
Звонок прозвенел, возвещая об окончании урока, и Саня уже собирался выйти из класса, когда услышал за спиной мелодичный голос:
— Сань, погоди! Можно тебя на секундочку?
Он обернулся и увидел Иру Воробьеву. Ее золотистые локоны и большие голубые глаза могли бы заставить сердце любого парня биться чаще, но Саня, руководствуясь новой личностью, смотрел глубже.
«Так-так, папина принцесса просит о помощи. Это может быть интересно», — промелькнула мысль в его голове.
— Ну, допустим, — с легкой усмешкой ответил Саня. — Что стряслось?
Ира, немного смущаясь, протянула ему тетрадь.
— Тут это… задачка по матеше. Я вообще не втыкаю. Не мог бы ты объяснить?
Саня взял тетрадь, мельком глянув на задачу. «Да тут и думать нечего», — решил он, но вслух сказал:
— Ага, вижу. Ну, тема и правда не из легких. Давай разберем.
Следующие десять минут Саня подробно объяснял решение, стараясь говорить просто и понятно. Ира внимательно слушала, иногда задавая вопросы и благодарно улыбаясь.
«Воробьевы — это ж местная мафия, считай, — размышлял Саня, объясняя очередной шаг решения. — Если с Иркой подружусь, глядишь, и семейка ее поможет с долгами разобраться…»
— Спасибо огромное, Сань! — воскликнула Ира, когда они закончили. — Ты просто супер! Слушай, а может, ты бы мне иногда помогал? Ну, типа репетитора?
— Да не вопрос, — ответил Саня, мысленно потирая руки. — Обращайся, если что.
[В обеденный перерыв к вам подходит девушка. Она утверждает, что это она оставила любовное письмо в вашем шкафчике].
Саня в симуляции как раз собирался отправиться в столовую, когда путь ему преградила незнакомая девушка. Ее щеки пылали, а глаза были опущены в пол.
— Привет, — тихо сказала она. — Можно с тобой поговорить?
Саня удивленно приподнял бровь:
— Ну, давай. Чего тебе?
Девушка набрала в грудь воздуха, словно готовясь нырнуть в холодную воду, и выпалила:
— Это я… это я то письмо в твой шкафчик подкинула.
Саня на мгновение завис, пытаясь понять, о чем речь. Потом его осенило: то самое письмо с признанием в любви, которое он нашел пару дней назад.
«Класс! — подумал Саня. — Ситуация намечается интересная. Как бы теперь этот расклад половчее разыграть?»
Он с ног до головы изучил девчонку, прикидывая стоимость ее одежды…
…и решил дать ситуации развиться, чтобы понять, можно ли что-то вытащить из этой девочки.
[Вы с девушкой поднимаетесь на пустую крышу школы. Она набирается смелости и снова признается вам в любви].
Ветер трепал волосы девушки, в ее глазах отражалось московское небо. Саня в симуляции посмотрел на нее, но увидел лишь потенциальные расходы и отсутствие прибыли.
[Вы отвергаете признание девушки, объясняя, что сейчас не хотите отношений].
— Слушай, — Саня старался говорить мягко, но твердо, — мне, конечно, приятно, но… Сейчас не самое подходящее время для отношений. Понимаешь?
[Девушка уходит с опущенной головой, явно расстроенная. Вы же думаете про себя, что отношения с такой девушкой не принесут никакой финансовой выгоды, а только лишние траты. Лучше уж вообще не встречаться].
— Ну и ладно, — пробормотал Саня себе под нос, — на свидания деньги тратить — себе дороже выйдет.
[В вашей голове щелкает невидимый калькулятор, подсчитывая сэкономленные на несостоявшихся свиданиях рубли].
[Едва вы успеваете развернуться, как замечаете Иру Воробьеву, стоящую у входа на крышу с контейнером для обеда в руках].
Ира неловко улыбнулась:
