Судьба молодого российского офицера. Участие в спецоперации в Украине.
Солдат.
Солнышко по весеннему было ярким, но не жарким, а тёплым. На опушке леска, на взгорке сидел молодой, лет тридцати, мужчина. Сидел, подставив лицо солнцу, пытаясь как можно больше получить витамина Д – витамина счастья. Хотя счастливым его назвать было бы трудно. Он на работе. Да, работа любимая и желанная, но место…
Будучи ещё подростком, Роман твёрдо решил стать военным. Нет, в его семье не было военных. Кадровых военных. Но и отец и дядьки в армии срочную отслужили, вспоминали о времени проведённой там с теплотой и юмором. Ну а средства массовой информации и коммуникации, рассказывающие о успехах современной российской армии сделали выбор Романа непоколебимым. Он готовился к поступлению в военный ВУЗ, как никто другой, из выпускников его небольшой деревенской школы, на просторах восточной окраины такой необъятной родины. Готовился физически, умственно, морально. Бог не дал ему богатырского телосложения и гренадерского роста. Но при своих 170 роста и 56 веса, Роман обладал недюжинной силой и выносливостью. А усердное изучение точных дисциплин и любовь к литературе сделали Романа одним из лучших учеников не только в школе, но и в районе. Поэтому поступление в военное училище ни стало не сбыточной мечтой. Курсантом, Роман, был тоже хорошим. Не лучшим. Всё-таки уровень школьной подготовки деревенских парней был ниже, чем у городских. Особенно тяжело было с иностранными языками. Но терпение и труд…! И Роман трудился и терпел. В начале третьего курса ему предложили специализацию, о которой мечтают многие. Разведка! Да, очень престижно. Но и нагрузки в учёбе возросли. Добавились языки и углубленное изучение тех стран, где возможно будут применятся, его Романа, силы и возможности. Уже тогда, изучая топографию ближнего зарубежья, Романа обеспокоила мысль – "А эти то зачем? Неужели и с ними придется воевать?" Тогда ему запомнился ответ строгого, мудрого полковника-педагога на заданный по этому поводу ему вопрос:
– У офицера, нет выбора с кем воевать. На это есть приказ. А вот как воевать?! Это каждый решает сам.
После выпуска, отшагав парадным маршем и кинув в бездонное, голубое небо фуражку, Роман ощутил некое удовлетворение. Сбылась мечта – он офицер армии России! Он защитник Родины!
Положенный после выпуска отпуск, Роман провёл дома, в деревне, среди родных и близких. Мать и отец с любовью и гордостью встретили единственного сына. Друзья и родня тоже были рады его приезду. Застолье продолжалось до самого утра. Мама, гоношась за накрытым во дворе дома столом, нет-нет взглядывала на Романа с беспокойством, которого тот понять не мог. Улучив момент, решил напрямую спросить, что не так.
– Сынок, ты уже взрослый. Самостоятельный. Наверное, пора думать о жене?!
– Мам, это подождёт, надо на новом месте устроится, оглядеться, а там видно будет.
Роман не хотел расстраивать мать тем, что давно решил, что с его профессией, жена это вечная боль обоих – и его и жены. Боль вечных расставаний. Боль переживаний. Боль неизвестности. Поэтому пытался иметь только лёгкие, быстротечные, ни к чему не обязывающие отношения с девушками.
Отпуск пролетел быстро. Роман отбыл к месту прохождения службы. Екатеринбург встретил моросящим холодным дождём. Добравшись до штаба Центрального военного округа, Роман был удивлён быстроте оформления. Ему буквально в течении двух часов оформили все документы в строевой части. Лейтенант был назначен командиром группы специального назначения в дивизион установок залпового огня. Роману показалось это странным. Для чего он изучал языки и типографию зарубежных стран, если ему придется служить в дивизионе "Градов"? Но прибыв в часть и представившись командиру, получив после небольшой беседы первое задание, Роман понял, что его сносное знание арабского языка, вполне вписывается в предстоящую ему службу. Ему было поручено сформировать из контрактников группу разведки целей. О том, что дивизион вскоре отбывает в составе группы войск РФ в Сирию командиром было тоже озвучено.
Исходя из полученных вводных, изучив в секретке личные дела, лейтенант вызвал к себе на беседу десять человек. Рядовые и сержанты КС (контрактной службы) от 25 до 30 лет, с кавказским типом лица, как бы у нас сказали, но для Романа, с ближневосточными чертами, со знанием языков народов бывшего СССР. После личной беседы, в группу были приглашены пять человек. Объяснив им цели создания группы и задачи которые предстояло ей выполнять, Роман предложил каждому обдумать предложение и дать ответ в течении часа. Он понимал, что этого времени маловато для принятия столь ответственного решения, но в тоже время считал, что такие решения либо принимаются после короткого обдумывания, либо не принимаются ни когда. К удовлетворению Романа, все пять человек дали своё согласие. Значит он правильно оценил и прочитанное в секретке и увиденное и услышанное в ходе личной беседы. Пять человек его, Романа, группы. Пять человек которые должны стать самыми близкими друзьями и товарищами.
