Наибольшее внимание уделяет Сорокин системе образования, которая и должна дать «путевку в жизнь» каждому, обеспечить любую из перечисленных карьер. При этом молчаливо предполагается, что социальные условия реализации возможностей каждого человека одинаковы, поэтому свобода осуществления вертикальной мобильности ограничена только внутренне – наличием и уровнем способностей стремящегося «возвыситься». Однако даже сегодняшняя практика реформирования средней и высшей школы в России, с тенденцией ко все большому увеличению доли платного обучения, показывает, что лучшее образование любого профиля могут получить лишь дети обеспеченных и очень обеспеченных родителей…
Толкотт Парсонс (1902–1979) является одним из наиболее значительных социологов XX в.
По основной концепции Парсонса, человеческие действия всегда образуют системы. Парсонс считает, что социальные науки могут быть научными лишь в той мере, в какой они учитывают анализ систем. Действие всегда взаимосвязано с другими действиями и составляет вместе с ними более широкую совокупность действий. Например, роль отца в семье представляет собой только один элемент той совокупности действий, которая образует семью. Семья, в свою очередь, является частью в широкой системе родства и т. д. Каждое действие можно понимать как комплекс единиц действий, а также как элемент целого.
Для изучения и понимания социального действия Парсонс разработал специальные модусные переменные. Эти модусные переменные, данные им в виде альтернатив, реализуются субъектом деятельности в разных ситуациях. Такими переменными являются:
Эмоциональность – нейтральность. Работа судьи предполагает нейтральность, зато многие другие роли допускают эмоциональность или даже требуют ее.
Всеобщность – специализация. Определенные роли заключают в себе неисчислимое множество обязанностей и прав. Отношение матери и ребенка бесконечно многоаспектно и всеобъемлюще. Зато от банковского служащего ожидается специализированное отношение к клиентам.
Общепринятость – специфичность. От учителя ожидается преимущественно одинаковое и беспристрастное отношение ко всем ученикам, а от родителей, нормативно, – особое внимание к своим детям.
Оценка качеств – оценка результатов. В отношениях «работник-работодатель» предполагается нацеленность на результат, но в отношении «мать – ребенок», очевидно, дело обстоит значительно сложнее.
Ориентация на себя – ориентация на общность. Предполагается, что коммерсант работает в свою пользу, а священник – на благо всего прихода.
Модусные переменные являются наиболее удачными из разработанных Парсонсом отвлеченных понятий и потому широко используются в эмпирических целях.
Согласно Парсонсу, функционирование и сохранение общества всегда обусловлено определенными предпосылками. Основные из них таковы:
Адаптация (Adaptation). Воспроизводство, координация и сбор ресурсов и средств (например, налоги) – необходимы, чтобы общество могло сохраняться и приспосабливаться к внешней среде.
• Целедостижение (Goal, Attainment). Постановка целей и целедостижение, принятие решений по использованию ресурсов (например, тех же налогов) внутри системы.
• Интеграция (Integration). Поддержание сплоченности и снятие напряжения при взаимодействии частей системы.
• Непрерывность системы (Latency) также одна из важнейших внутренних проблем системы.
Система должна уметь «заботиться о себе» и выполнять эти четыре функциональные задачи, чтобы она вообще могла существовать как система. Столь различными функциональными задачами занимаются и различные подсистемы: система культуры специализируется на поддержании непрерывности, социальная система – на интеграции, личностная система – на целедостижении, политическая система – на адаптации.
«Общество» – основополагающая категория современной социологии, трактующей его в широком смысле как обособившуюся от природы часть материального мира, представляющую собой исторически развивающуюся совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей, в которых выражается их всесторонняя зависимость друг от друга, а в узком смысле – как структурно или генетически определенный род, вид, подвид общения.
Социологическая мысль прошлого по-разному объясняла категорию «общество». В Древнем мире она отождествлялась с понятием «государство». Это прослеживается, например, в суждениях древнегреческого философа Платона. Исключением был только Аристотель, полагавший, что от государства отличны семья и селение как особые типы общения и что существует иная конструкция социальных связей, в которой на первый план выходят отношения дружбы как высший вид общения.
