Профессор Снейп отнесся к новому преподавателю настороженно и относительно негативно: тоже Мастер Зелий, при том моложе его самого, а попал на должность профессора ЗОТИ! Но, после маленькой дуэли с подначки Блэка, которая в итоге перешла в сражение самопальными заклинаниями, Северус переменил свое отношение к новичку. А из-за некоторых экспериментов в области зельеварения, после которых вышел новый, совместный патент на улучшенную версию противоожоговой мази, так вообще стали, чуть ли не лучшими друзьями. Снейп нашел в светловолосом маге родственную душу - мировоззрение относительно искусства зельеделия у них было относительно схоже.
Ремус Люпин просто обрадовался новому знакомому. Во-первых, ему не пришлось становиться учителем ЗОТИ, как планировалось. Поэтому Люпин смог, наконец, преподавать свою любимую историю Магии. Во-вторых, он был рад встретить такого же, вернее, даже более начитанного человека, с которым можно было поговорить на различные темы. Постепенно Грей стал сворачивать разговор в сторону проблем оборотней и контроля их силы - в его время, оборотни спокойно относились к своей проблеме и при некоторых стараниях могли совладать со своим зверем. Правда, для этого были нужны несколько факторов, которые Ремус, как ни странно, соблюдал. Только вот дальше он развиваться не хотел. Подчинить зверя, загнать его в клетку он может и смог, а вот поглотить его - нет.
Директору Дамблдору он все-таки принес копию дневника Слизерина. Вместе с письмом от старшего брата. Так Томас и Альбус начали свою переписку. При чем, первый тщательно обходил тему своего имени: хотел, чтобы у директора сложилось новое мнение о нем. А Альбус был рад поговорить с адекватным Слизерином, который ничуть не напоминал Тома Риддла. Спустя какое-то время, их письма из деловых перешли в дружеские, да и различной информации стало уходить больше в обе стороны. Так, например, Том узнал, что Альбус практикует медитацию в плане контроля магии, что, кстати, несказанно удивило Мариссу - метод-то был распространен стихийными магами, а Альбус узнал о зашифрованных фрагментах дневника Слизерина, а также получил некоторые восточные техники, аналогичные медитации - Салазар нашел их во время своих странствий…
С Сириусом Блэком Грей сошелся на любви ко всяким фокусам и развлечениям: алхимия требовала воображение, так что с этим проблем у него не было. Учитель ЗОТИ старших курсов первым узнал, что Себастьян - анимаг. Произошло это случайно: Блэк по детской дурости решил пошутить, а Грей, у которого была фобия в отношении больших псов, сиганул с испугу в окно при виде большого рычащего волкодава. Сириус чуть было не прыгнул за ним, но тут в коридор влетел сокол, превратившейся в Себастьяна, который сходу кинул в направлении животного серию чар: оглушающее, связывающее, заклятие немоты и возвращении анимага в истинный вид. Затем подвесил оглушенного, связанного и немого Блэка к потолку, где тот и провисел всю ночь. Наутро несчастного Сириуса обнаружил директор, и более над Греем тот так не шутил. Хотя оправданность мести он признал и не стал обижаться на алхимика.
Так что за месяц Себастьян вполне обжился в замке. И вот теперь сидел между Блэком и Снейпом и ждал распределения новых учеников. Попутно стараясь определить на глаз принадлежность к тому или иному типу магии и силу. Любые, даже самые незначительные движения, манера походки, стиль речи, жесты могли сказать много интересного. Вот, например, Поттер: сразу видно, что у него были или есть проблемы с магией - в его жестах порой проскальзывали дополнительные движения палочкой для таких моментов. А походка у него была, как у опасного, голодного тигра: мягкая, пружинящая, казалось, что в любой момент он может напасть. Или же у него в роду были очень опытные боевые маги, не чета нынешним, либо у него были хорошие учителя. Так же, как и он, двигалась Марисса, только еще более изящно. И к такому результату она тянула Томаса… Может, тот таинственный стихийник - учитель Поттера? Что ж, у Грея будет год, чтобы разгадать эту тайну…
Наконец закончилась нудная распределительная часть, и настало время детишкам покушать. Изрядно проголодавшийся Грей через несколько минут пожалел, решив, что лучше быть голодным один вечер, чем остаться глухим на всю жизнь. Снейп заметил реакцию коллеги и, удовлетворенно хмыкнув, понизил уровень громкости, доходящий до преподавательского стола.
- Традиция, - хмыкнул Северус, - на учительском постаменте любопытные чары - усиливающие разговоры студентов. Такая, своеобразная прослушка.
- А это законно?
- Ну, шепотки-то мы совсем уж не слышим, в основном только то, что слышат соседи болтающих студентов. Изначально целью чар была дисциплина - например, пресечь притеснение кого-нибудь из учеников, либо же помочь сильно отстающим с уроками.
- Ну, может цель и была какой-то благой. Только, насколько я понимаю, сейчас эта технология не используется?
