Вдруг кто-то дернул ее за рукав. Она посмотрела вниз и увидела Антона, который требовательно на нее смотрел. Девушка кивнула и оттранслировала то, что чувствует. Мальчик заулыбался. Он и не думал раньше, что солнышко может быть таким приятным и радостным.
Из подъезда вышел мужчина и, случайно, толкнул дверью малыша. Тот оступился и плюхнулся в сугроб рядом со ступеньками. И тут Катя испытала боль. Антон воспринимал холод, как очень болезненный укол. Он вскочил со снега, как ошпаренный, и заплакал. Катя отряхнула малыша, а затем, расправив руки, плюхнулась спиной вперед. Пушистый сугроб смягчил ее падение. Холодные снежинки попали за шиворот и на лицо. Катюша начала транслировать свое восприятие холода и снега. Она делала акцент не на колкости мороза, а на красоте, нежности, хрупкости и белоснежной мягкости снега. Ее эмоции были радостными и приятными. Антону это очень понравилось. Он снял варежку и зачерпнул немного ледяного пуха. Катя сделала то же самое и дунула. Снежинки полетели в разные стороны.
Антон засмеялся и сказал:
– Снег!
Это первое слово, которое она услышала от мальчика.
Их прогулка была интересной и очень продуктивной. Несмотря на то, что пара не ушла дальше двора, они успели прочувствовать кошек, машины, дороги, песок, лед и многое другое. Главным достижением этого дня было то, что Антон называл все, на что изменил реакцию. Раньше он воспринимал многие вещи враждебно, поэтому, даже зная их название, не любил произносить. Теперь, когда они начали приносить радость, мальчик давал им имена.
Когда прогулка подходила к концу, Антон остановился у оградки детской площадки, где играли несколько мальчишек. Он грустно посмотрел на них, и Катя почувствовала сильную боль. Невыносимое одиночество и отчаяние овладело девушкой. Глядя на обычных детей, Антон страдал. Он очень хотел быть там с ними, но чувствовал себя недостойным.
– Глупости, ты – самый лучший, – сказала Катя и, присев на корточки, обняла малыша.
Антон начал плакать. Тогда Катя передала ему свои эмоции. Мальчик почувствовал, какое восхищение вызывает у девушки, и сразу успокоился.
После этой прогулки мальчик вернулся домой другим человеком. Ирина сразу почувствовала, но боялась акцентировать на этом внимание.
Впереди были новогодние праздники. В квартиру 235 съехалось много родственников. Все праздновали и радовались. Ирине было некогда заниматься сыном, и она с радостью отпустила его с Катей снова.
На этот раз они пошли гулять на набережную. Вид залива всегда радовал и успокаивал Катю. Девушка начала транслировать свое отношение к природе, шелесту воды, обледеневшим берегам. Антон «слушал» ее эмоции и наслаждался.
В этот день они гуляли долго. Катя многое смогла показать. К концу прогулки она начала замечать, что, усвоив азы восприятия, мальчик на многое сам начинает реагировать стандартно. Его разум имел поразительную способность к самообучению.
Поскольку родня Ирины приехала из Хабаровска, гости остались на неделю. Все это время женщине с младенцем на руках было сложно выкроить минутку для прогулки. Катя и Антон проводили много времени вместе. Их прогулки становились все дольше, маршруты длиннее. К концу недели девушка даже отважилась взять малыша в центр. Они погуляли по историческим местам города, и Катюша научила пятилетнего мальчика чуткому восприятию архитектуры. Благодаря ей, он полюбил лепнину, колонны, эркеры, арки и другие элементы фасадов.
Когда начались рабочие дни, Антон подолгу ждал Катю на крыше, а та с самого утра наспех продавала пару автомобилей и спешила домой. Квартира 235 опустела, родственники, наконец, уехали обратно, в Хабаровск. Пару дней Ирина приходила в себя, затем отправилась на прогулку с Антоном и загадочной соседкой.
Взяв мальчика за руку, Катя шла впереди, а Ирина с коляской, в которой смиренно посапывала Сонечка, шагала сзади. Наблюдая за парой, настороженная мать никак не могла понять, как происходит общение. Она видела, что соседка переглядывается с Антоном, изредка кивает, часто указывает на какие-то предметы, кивает или отрицательно качает головой. Все это выглядело очень странным, но было очевидно, что Антону очень интересно.
Не обращая внимания на недоумение матери, Катя продолжала обучать мальчика. На этот раз урок был сложный. Девушка учила ребенка распознавать эмоции других людей. Аккуратно указывая на прохожих, Катя передавала Антону эмоции, соответствующие выражению лица. До этого они тренировались только на Катиной мимике, а теперь перешли на незнакомые лица.
Антона очень заинтересовала молодая пара, державшаяся за руки. Чужие прикосновения мальчик не любил, поэтому недоумевал, почему они сцепились пальцами.
Тогда Катя вспомнила, как была влюблена в Дениса. В голове всплыли картины из прошлой жизни. Венеция, центральный канал, Денис делает предложение. Море романтики и океан чувств. Начав транслировать волнующее чувство влюбленности, Катя пожалела. Мальчик резко остановился и уставился на девушку.
– Прости, тебе, наверное, рано, – смущенно проговорила Катя.
Антон отрицательно покачал головой и тихо шепнул: «Еще».
