Дети же любили Олю — в первую очередь за искренность. В ней не было притворства. Школьникам нравилось писать, читать, рисовать по её заданиям, отвечать на её вопросы, а Оле нравилось работать с ними, хотя часто она очень уставала.
Просидев в интернете чуть больше часа и не найдя ничего особенно интересного, Оля приготовила себе завтрак: пара варёных яиц, бутерброд с сыром, две конфеты и вода.
Одну-две конфеты она всегда съедала перед работой. С одной стороны, если верить слухам, съеденные натощак конфеты благотворно влияют на пищеварение (но Оля не интересовалась, правда ли это), с другой — благотворно влияют на функции головного мозга, обеспечивая его своего рода топливом. Оля одновременно использовала эффект Плацебо для первого варианта и руководствовалась подтверждёнными фактами для второго. Строго говоря, любая сладость есть такая заправка для мозга, если не злоупотреблять, но Оля предпочитала вафельные конфеты типа «Морехода» или «Мишки на Севере» (в случае «Морехода» всегда не более одной за раз из-за её размеров).
Закончив с завтраком, Оля переоделась: колготки, серая юбка немного ниже колен и такая же серая кофточка. Выключила ноутбук, положила в сумочку смартфон, ещё раз посмотрелась в зеркало в коридоре и, одевшись, вышла на площадку в подъезд.
На мгновение она почувствовала беспокойство, невольно вспомнив о том, как перенеслась здесь в другой мир, но уже через секунду словно забыла об этом.
На улице посветлело, фонари уже не горели. Ночью воздух был довольно холодным, но теперь погода стояла безветренная.
Средняя общеобразовательная школа №9, где работала Оля, находилась довольно далеко от дома — минут тридцать езды на автобусе, если без пересадки. Рабочий день начинался с половины девятого, поэтому Оля выходила из дома раньше, чем большинство людей, и чаще всего садилась в почти пустой автобус. Да и пробок в такой час ещё не было. Однако иногда приходилось делать пересадку, и это было неприятно. Если она опаздывала на четвёртый маршрут (единственный, который доставлял до школы без пересадок), то сначала доезжала до КП (Комсомольской площади), а там пересаживалась на восьмой или двадцать четвёртый.
Сегодня Оля, как обычно, села на «четвёрку». Людей в салоне было всего пара человек, и она смогла сесть у окна напротив выхода.
Чтобы не скучать в пути и не смотреть на однообразный вид проносившихся мимо зданий, Оля вытащила из сумочки смартфон и включила любимую многими игру «Три в ряд». Однажды она увидела эту игру у коллеги, с которой работала в одном кабинете, и тоже решила попробовать. Были, конечно, и другие игры, но Оля не интересовалась ими. «Самое то, чтобы убить время в дороге или во время ожидания, или просто расслабиться, когда делать ничего больше не хочется», — заключила она, поиграв немного. Но не признала, что игра ей понравилась.
Автобус вёз мимо не нужных ей остановок, перекрёстков, магазинов, многочисленных домов. Лишь один раз, когда он спускался с пятого до четвёртого километра, она отвлеклась, чтобы увидеть никогда не надоедающий вид величественных вулканов вдалеке на фоне таких в сравнении с ними маленьких и неказистых домов города, растянувшихся на гористой поверхности, где-то ровными, как лестница, рядами, а где-то разбросанными, словно неряшливым ребёнком, кубиками, только не такими разноцветными — жёлтыми, белыми, серыми; словно дома на этом участке, слева от дороги, не построили специально для того, чтобы сохранить эту поистине прекрасную и захватывающую дух панораму, особенно когда горят огни просыпающегося или вечернего города. В основном поэтому Оля и любила сидеть у окна напротив выхода — она обожала этот вид.
Вот снова здания, остановки, перекрёстки… Наконец, автобус доехал до КП, где повернул в сторону девятой школы, проехал мимо автопарка, торгового цента «Вега» и Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга, мимо Центра занятости населения, и очень скоро Оля положила обратно в сумочку смартфон и вышла на своей остановке.
Идти от остановки до школы совсем недалеко — через дорогу и пару домов виднелось трёхэтажное здание, покрашенное в белый цвет.
Оля поднялась по ступенькам и зашла в небольшой, но довольно просторный холл, освещённый светодиодными лампами. Прямо перед ней был проход, ведший в спортзал, а перед ним — лестница на второй этаж. Справа располагались раздевалка и небольшая каморка, где хранились ключи от кабинетов. Оля взяла нужный ключ (под номером 209) и расписалась за него. Слева, на стенде, было закреплено расписание уроков, и висели разные объявления, в основном касающиеся ОГЭ и ЕГЭ. Дальше — дверь в левое крыло. Справа на стене за стёклами находились награды: кубки, грамоты, и перечислялись наиболее отличившиеся ученики; за ними, как и с левой стороны, была дверь в правое крыло. На всех трёх проходах уже стояли дежурные.
