– Какая система? – переспросил следователь.
– Ее внедряют уже давно, по всех вузах страны, ну а тем более сейчас. Мы же в Европу идем.
– Я спрашивал, чем она отличается от обычной системы образования? – уточнил следователь свой вопрос.
– То есть от советской? – Карина нервно осмотрелась по сторонам, но потом вспомнила, что они сидят в кабинете зав. кафедры, и частично успокоилась.
– Что вас так смутило? – спросил Андрей Сергеевич.
– Так у нас же сейчас декомунизация, – ответила девушка. – Мало ли…
– Я вас заверяю, – успокоил девушку следователь. – То, что вы скажете, останется между нами. Меня интересует только Саша, и я буду благодарен за любую помощь.
– В двух словах, – начала девушка. – Эта система предполагает, что на лекциях и семинарах дается лишь 30-40% от нужного материала, остальное отводиться на самостоятельное обучение, поэтому если студент знает материал, то каким образом он эти знания добыл, значения не имеет.
– Значит сейчас учить конспекты и ходить на пары не обязательно? – спросил детектив.
– Да, – ответила Карина. – Студент может вообще не появляться в институте, затем прийти на модульную неделю, все сдать, и снова исчезнуть на месяцы.
– В этом есть смысл, – сказал следователь.
– Есть, – согласилась девушка. – Но для некоторых преподавателей, особенно «старой закалки» такая система была неприемлемой.
– И у Саши бывали проблемы с такими преподавателями?
– Скорее у этих преподавателей появлялись проблемы с Сашей.
– Объясните, пожалуйста, – попросил следователь.
– Данная проблема, если ее можно так назвать, возникла лишь один раз, – пояснила Карина. – После этого никто уже не пытался заставить его ходить, на пары.
Андрей Сергеевич молчал, и терпеливо ждал, пока девушка соберется с мыслями, не нужно было быть психологом, чтобы понять, что для нее совсем не просто об этом вспоминать.
***
– То, что вы заставляете нас здесь записывать под диктовку, даже ваши предшественники уже давно выблевали, а вы пытаетесь опять нам это скормить! Для того чтобы действительно освоить этот предмет нужно прочитать бессмертный труд Адама Смита, что я и сделал, а тратить свое время на переписывание этого перевирания слов величайшего экономиста я не собираюсь!
– Тогда вы не получите доступ к экзамену, – Мария Ивановна была типичным представителем преподавателей старой закалки, для которой фраза «Болонская система образования» значила не больше чем для собаки зеленый свет светофора.
– Пат, – сказал Саша. – Я знаю материал, но вы отказываетесь у меня его принять. Что дальше!?
– Молодой человек! – этот студент всего за 10 минут умудрился выбесить Марию Ивановну, больше чем все остальные студенты этого универа за все годы ее преподавательской практики. Но даже больше этого преподавателя злило, кое-что другое: страшное знание которое уже навсегда поселилось в душе Марии Ивановны. Что возможно, этот самодовольный юноша прав.
– Займитесь уже делом! – все-таки сумела выдавить из себя преподаватель. – Перепишите конспекты, и тогда я с удовольствием приму у вас экзамен. До экзамена вы вполне могли бы, при нужном старании….
– Понятно…, – сказал Саша вставая из-за парты и направляясь к выходу из аудитории. – … что мне придется сдавать этот предмет другому преподавателю.
– Молодой человек! – с такой наглостью Мария Ивановна сталкивалась впервые в своей долгой практике. – Если вы покинете аудиторию без моего на то разрешения, то можете даже не приходить на экзамен.
– Я и не собирался на него приходить! – ответил Саша. – Я направляюсь в деканат.
Дверь за ним закрылась.
– Зря вы так, – староста группы с трудом, но решилась попытаться отвести удар от старушки, которую ей было искренне жаль. А удар этот будет очень сильным. Года знакомства с Сашей было вполне достаточно, чтобы точно это знать. – Он ведь все равно получит свою пятерку, так или этак. Так поставьте ему в зачетку и избавьте себя от очень многих проблем.
Мария Ивановна ничего не ответила на это заявления старосты. Она и так знала что эта девочка права, но и прекрасно знала, что уже не в состоянии отступиться от своих принципов, пускай, и фундамент под ними изрядно потрескался.
***
– Что случилось потом? – спросил следователь.
– Этого я точно не знаю, – ответила Карина. – А додумывать или еще больше перевирать слухи, я не хочу. Но я точно знаю, что свою пятерку он получил. Если хотите подробностей идите в деканат. И мне уже пора на работу.
– Значит, на пары он не ходил, – сказал Андрей Сергеевич. – Нигде не работал. Друзей у него не было. Чем он тогда занимался последние пять лет?
– Вы у меня спрашиваете?
– Это мысли вслух. А у вас есть какие-то идеи по этому поводу?
– На некоторых парах и семинарах он появлялся, – ответила девушка. – Хотя я и никогда не понимала принципа, по которым он их выбирал. Но к одному преподу он ходил. Даже ни одной лекции не пропустил.
– Интересно, – сказал Андрей Сергеевич. – Можете вспомнить, кто это был.
