Согласитесь, невозможно представить, чтобы туземцы с дальних островов в набедренных повязках из пальмовой ткани, с копьями и палками управляли бы людьми с компьютерами, самолётами и радиосвязью…! Они сами-то собой управлять не могут. Того и гляди, начнут снова друг друга есть. Для их нормального развития на острова должна прийти цивилизованная нация и дать дикарям свои знания, культуру. Для их же блага и развития. Иначе дикари навечно останутся в своём каменном веке. Ими нужно управлять. В этом состоит не просто возможность для цивилизованного человека, но и его прямая обязанность перед всем человечеством. Никак иначе!
Вот и стоит задуматься, кто я сам – кандидат для навара в чьём-то «супе» или Кандидат для великих стратегических свершений? Я свой выбор сделал…
Я, конечно же, не сверхчеловек, но однозначно ощущаю свою обязанность дать каким-нибудь туземцам толчок к развитию, даже если это придётся делать принудительно. Такова жизнь, и таков закон истории.
От меня будет что-то зависеть в этом мире, это точно!
Нас было несколько человек в кабинете биологии. Это была первая лекция Учителя, она проходила среди множества цветов в горшках и вазонах, которые стояли на подоконниках. Она была непродолжительной и похожей на сказку. Сам Учитель при этом находился в приподнятом настроении и был похож на доброго Андерсена, каким я его себе представлял:
