В Техническом училище морского ведомства в Кронштадте Александр Степанович преподавал физику. Он очень хотел поработать в этом учебном заведении, поскольку оно единственное в России занималось подготовкой электротехников для военного флота. Более того, прекрасная лаборатория и большая, оснащённая зарубежными научными изданиями библиотека при училище тоже привлекали учёного. Здесь Попов старался создать систему связи между кораблями в открытом море, ведь до сих пор основной системой оповещения оставались флажки и семафоры. От экспериментов его отвлёк неожиданный случай, превративший на время радиоинженера в рентгенолога. В кронштадтский госпиталь попала женщина, которую ранили из дробовика. Началось общее воспаление, но врачи не могли понять, где в организме потерпевшей застряли свинцовые дробинки, а их необходимо было удалить немедленно. Уже тогда Вильгельм Рентген был известен своими опытами с «проникающими» лучами, но никаких приспособлений для получения снимков внутренних органов в икс-лучах в госпитале, конечно, не было. Попов пришёл на помощь, поскольку до этого проводил подобные опыты в лаборатории. Он сумел собрать рентген-аппарат, нужные снимки были сделаны, и пациентка выжила. Такими же аппаратами вскоре пользовались на 8 военных кораблях.
Таланты и достижения российского учёного заметили за границей. Изобретения Александра Степановича не раз хотели купить, но он всегда отказывался. Он просто хотел приносить пользу своей стране.
В отличие от зарубежных предпринимателей, которые видели финансовую выгоду от идей русского радиомеханика, отечественные чиновники того времени не хотели выделять достойные средства на его исследования.
На основе опытов Генриха Герца Попов в 1895 году создал прототип первого в мире радиоприёмника и беспроводного телеграфа. Сенсации из этого открытия учёный делать не собирался, а вот итальянец Гульельмо Маркони в 1896 году спешно оформил патент на схожее изобретение.
Приборы Александра Попова, принимавшие звуковые радиосигналы, оказались незаменимыми при чрезвычайных обстоятельствах.
Ледокол «Ермак» с помощью радиосвязи смог вовремя прийти на помощь рыболовецкому судну, терпящему бедствие, и десятки людей были спасены.
В 1899 году Попов первым открыл принцип отражения радиоволн от металлических корпусов, по сути, описав радиолокатор. И это открытие спустя 25 лет запатентовали американцы.
Скромный человек и гениальный учёный ушёл из жизни в возрасте 47 лет, что оборвало череду великих открытий мирового значения.
7 мая, день, когда Попов впервые представил своё изобретение в 1895 году, ежегодно празднуется как День радио.
Основоположник биогеохимии и радиогеологии, создатель научных школ геохимии и минералогии
1863–1945 гг.
Очередной скандал разразился за обедом. На стол подали вкуснейшую печень по-строгановски, и Анна Петровна Вернадская уже знала, что произойдёт. Володя, её старший сын, откажется есть. С первых лет жизни он наотрез отказывался от «внутренностей», как он говорил, а ведь в них так много полезного! Вот и сейчас Анна Петровна смотрела на насупившегося сына и точно знала, что будет дальше. Сколько бы его ни уговаривали, сколько ни пугали, откажется, и всё! «Ну в кого он такой упрямый?!» – думала мать, но втайне гордилась, что сын растёт с сильным характером.
Володя действительно рос упрямым и целеустремлённым. Любое дело, за которое бы он ни взялся, доводил до конца. Ему легко давались все школьные предметы. Часто он писал стихи, пусть не очень хорошие, но душевные и выверенные до последней строки. Мальчик и его сёстры росли в атмосфере смелых идей и интересных разговоров, ведь в доме у профессора-экономиста Ивана Васильевича Вернадского часто собирались учёные, писатели и другие прогрессивные люди своего времени.
Среднее образование Владимир получил в Харьковской и Первой Петербургской классических гимназиях, высшее – на естественном отделении физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета. В это время, в 1881–1885 годах здесь преподавал весь цвет научного мира: Менделеев, Бекетов, Докучаев, Иностранцев и другие профессора с мировыми именами. Владимир часто говорил, что его мировоззрение сформировалось именно в университетские годы с помощью этих великих учёных и педагогов. Особенно повлиял на студента Вернадского Василий Васильевич Докучаев, но через несколько лет ученик превзошёл своего учителя.
