Каждый воскресный день, рано утром, мы собираемся в нашем зале для общей молитвы и пения. Это замечательные часы. Учитель произносит утреннее слово, трогающее душу. У человеческой души есть одна насущная потребность: восстановить свои связи с Богом — Вечным источником жизни. Что такое светлая мысль? Что такое благородное чувство? Это письмо от нашего Небесного Отца. Душа изголодалась по Божиим дарам и жаждет их. Она ожидает их с трепетом и принимает с благодарностью. Учитель говорит:
В десять часов утра Учитель проводит воскресную беседу. Большой и светлый зал Изгрева заполняется посетителями. Большинство из них приходит из города, за несколько километров. Перед беседой звучит несколько песен. Потоки солнечного света льются через семь больших окон. Ровно в десять часов Учитель входит через небольшую западную дверь, проходит быстрыми и легкими шагами и поднимается на подиум.
Учитель читает главу из Священного Писания, затем выбирает из прочитанного один стих и говорит о нём. Останавливаясь на сути, Он совершенно свободен от буквы. Так постепенно Учитель раскрывает глубокий смысл стиха. Он призывает вечную жизнь, родившую этот стих и облекшую его в эту форму, и проецирует эту жизнь в сознание современного человека. Чем совершеннее человек, тем совершеннее он постигает Истину. Она всё полнее раскрывается ему по мере его роста. Учитель свободно пользуется формами. Он знает, что они созданы ради содержания и смысла, а не наоборот. Следовательно, Дух, который творит всё и обладает Истиной, всегда может создать соответствующую форму, чтобы выразить Истину. Поэтому каждый, кто слушает Учителя, чувствует освобождение, внутреннюю радость, восторг. Окаменевшие формы прошлого, орошенные живой водой Его Слова, оживают, приходят в движение и начинают говорить. Весь спящий мир пробуждается к жизни. Слово Учителя излучает новый свет, раскрывающий Истину так, как каждый в глубине души её чувствует, хотя и не всегда может выразить, и потому Слово Учителя — откровение.
Каждая душа несёт в себе неразрешенные вопросы и молчаливо ожидает ответа. Когда Учитель поднимается на подиум, к нему обращают свои взгляды сотни людей. В их глазах — вопросы, которые их волнуют, противоречия, которые их смущают, препятствия, стоящие у них на пути, миражи, вводящие их в заблуждение, тёмные тучи предрассудков, закрывающие для них солнце жизни. Эти люди ждут помощи, ждут света, ждут, чтобы чья-то рука поддержала их или немного облегчила их бремя. Иногда для того, чтобы решить свою задачу и двинуться в путь, человеку нужна совсем небольшая помощь — какое-то слово, мысль, доброе чувство, совсем маленький толчок. Иногда, чтобы путь стал ясен и можно было идти вперед, нужно, чтобы во мраке, охватившем души, просиял маленький лучик света. Благословенна работа Учителя. Когда Учитель приходит к людям, к нему обращают зов о помощи все, кто в ней нуждается. Он должен им помочь. Поэтому о Христе сказано: «Он взял на Себя грехи мира».
В своих воскресных беседах Учитель рассматривает жизнь в свете Божественного учения. Иногда Он призывает, а иногда предупреждает. Христос говорит: «Если бы Я не пришел и не говорил им, то не имели бы греха».
Свои беседы Учитель богато иллюстрирует примерами и случаями из жизни, а иногда легендами и сказками, которые Он создает сам, облекая Вечные истины в прекрасные образы и символы. От них исходит мягкий свет; он не очерчивает вещи ясно, а предоставляет каждому почерпнуть то, что ему необходимо. Многие из этих легенд и сказок остаются прекраснейшими образцами такого рода творчества.
В одной из бесед Учитель приводит небольшую легенду о царском сыне, пожелавшем иметь вечно горящую свечу. Тогда один из мудрецов его отца подарил ему такую свечу: он превратил в свечу любящую душу одной молодой пастушки. Царский сын был очень рад подарку, но одного не мог объяснить себе: почему, когда он смотрел на свечу, глаза его наполнялись слезами.
Когда вы слушаете эту легенду, перед вами встаёт ряд неразрешённых вопросов. Действительно, какова связь между знанием и любовью? Почему царский сын плачет? Маленький ребёнок, выйдя из утробы матери, начинает плакать. Он говорит: «Мама, я погибаю без тебя». Мать берёт его на руки и отвечает: «Не бойся, ты на руках моей любви, я позабочусь о тебе».
Плач символизирует начало сознательной жизни.