- Например? – спросил я. Уж слишком уверенно он это сказал. А у меня оставались сомнения. Нет, поймите правильно, я был немного благодарен Рихарду Вагнеру за то, что он вмешался в наш конфликт с ректором. Но… я контролировал ситуацию. Почти. И был уверен, то справлюсь… наверное…
- Например? Вы спрашивали про Ноя Гусиньского. Парень звезд с неба не хватает. Экзамен ему сдавать будет тяжело… как вам пентаграммостроение. Но если ради вас все-таки созвали комиссию, то тут в случае провала вряд ли ему дадут второй шанс. Если он не вытянет легкий билет.
- Вы считаете, что виноват студент?
- Или кое-кто из преподавателей, для кого некромантия – не основная специализация. Они похватали по верхам того и сего, даже позвали для консультации того же Гусиньского или Осберта, но сами…
- Понятно, - я сразу подумал о мастере Горбжеще. Пентаграмма там была начерчена правильно, хотя некоторые знаки на стенах были явно лишними. Если в подготовке действа он принимал активное участие, то…
Нет, все равно не сходится. Даже я, тупица, сообразил, где что не так. А он-то опытный преподаватель. Он не мог допустить столько ошибок. Лишние знаки! Такое мог начертать только тот, кто не уверен в себе…
Но кто?
[- Р-разрешите? ]
- Чего еще?
Ректор вскинул голову. В дверь бочком просунулся секретарь:
- Р-разрешите войти?
- Нет!
В любопытный нос полетела чернильница, но секретарь успел увернуться. Тяжелый сосуд разбился, черно-синее пятно кляксой растеклось по двери. Клякса напоминала собачью оскаленную морду – потеки краски казались слюной, капающей с клыков. Верина бы мигом разгадала, что это значит.
Верина… Бес с этой тупой сукой! Бес с ними со всеми!
Ладно. Во всяком случае, этот подозрительный проныра больше здесь отираться не будет.
ГЛАВА 19.
Еле-еле удалось убедить Рихарда Вагнера в том, что Ной Гусиньский действительно пропал. Он утверждал, что парень просто уехал к родным, срочно вызванный из-за болезни отца. Так, во всяком случае, ему доложил мастер Кунц, куратор третьего курса. И, поскольку у заведующего кафедрой было и без того много дел – приходилось не только исполнять свои обязанности, но и заменять стареющего мэтра Сибелиуса – Вагнер предпочел поверить преподавателю. Тем более что Кунц был весьма посредственным педагогом, на мэтра не тянул никак и работал до сих пор просто потому, что его заменить было некем. Ну не идут в преподаватели молодые некроманты! Только выпустившись из стен Колледжа, все спешат делать карьеру. Им всем не дает покоя судьба одного скромного провинциала, который – надо же! – сумел каким-то образом стать легендарным Супругом Смерти! Все уже успели поверить в то, что это – всего-навсего красивая легенда, канувшая в небытие в новое время, а поди же ты, сказка обернулась былью. Посмотреть бы на этого счастливчика, а то и поменяться с ним местами! И ведь доказательство тому есть – целая книга написана, «Записки провинциального некроманта». Готовое руководство к действию для желающих вписать свое имя в историю.
Вот и летят молодые, горячие выпускники по чужим стопам писать свою биографию. Никто не хочет тратить силы и прокладывать свой путь – по накатанной-то колее быстрее! И тем более, нет ни у кого желания тратить «лучшие годы жизни» на то, чтобы учить сопляков наукам. Разве в школе есть место подвигу? Там только рутина – лекции, лабораторные работы, домашние задания, отчеты, бесконечная самоподготовка, многочисленные бытовые мелочи и, изредка, практические занятия, где опять-таки все расписано в методичках. И так из года в год. По той же накатанной колее и под непрекращающимся прессингом со стороны властей, если уж на то пошло. Вот и случается, что в учителя идут не самые лучшие люди, а просто те, кому другого места не нашлось.
Хорошо еще, что такие не все. Кафедра некромантии держалась на стареющем мэтре Сибелиусе и Рихарде Вагнере, который стал аспирантом после того же мастера Кунца. На кафедре черной магии таким энтузиастом был мэтр Визар, на кафедре общей магии – мэтр Вихур, среди «нежитеведов» таким был мэтр Йоганн… Но все это были педагоги старой школы. А среди молодых… среди молодых действительно одаренных было мало.
Так вот и получилось то… что получилось. Буквально под носом у «стариков» творилось бесы знает, что. Студенты, аспиранты и кое-кто из молодых преподавателей создали организацию, целый отряд, преследующий далеко не самые лучшие цели. И добро бы они только баловались в свободное время от избытка молодых сил. Так нет. Есть реальные жертвы. И есть все шансы, что это – только начало. А что будет потом? Ох, не хотелось даже думать.
