- Возьмите, - Николас достал из рюкзака яблоко и протянул его старику. - Яблоки не ахти. Думаю, прошлогодние еще, но пожевать можно.
- Спасибо, - поблагодарил старик, беря в руку яблоко. - Какое не есть, но, можно сказать, свое, родное. Без химии.
- Ага, - кивнул Николас, достал из рюкзака еще одно яблоко и повертел в руке. - У вас в Украине яблоки еще без химии, у нас же во Франции только химия и осталась... Кстати, взял яблоко в руку и вспомнил. Давно хотел у вас спросить, учитель. Помните наш разговор на берегу Ворсклы несколько дней назад?
- Конечно, помню, - сказал старик, грызя яблоко. - О яблочном семени мы с тобой говорили.
- Да о нем. Когда вы заснули, я взял в руки половинку яблока и вспомнил, как мне рассказывали, что мыши, чтобы добраться до семян, прогрызают в яблоке дырку. Они не едят яблочную мякоть, но стремятся съесть его семя, так как, говорят, оно очень полезное. Я тогда взял семя яблока, разломал его, а содержимое бросил в рот. Кашица в семени оказалась горькой. И я подумал: забавно, мыши не желают есть сладкую мякоть яблока, но стремятся съесть его горькие семена. А что же человек? В отличии от мышей он поедает сладкую яблочную мякоть, но не обращает внимания на горькие яблочные семена. Тогда у меня и возникло несколько вопросов. О чем это может говорить? Почему глупые мыши стремятся добраться до горького семени, а умный человек игнорирует его, довольствуясь сладкой мякотью? Тогда я ни к чему конкретному не пришел. Но может вы что-то скажете по этому поводу, учитель?
Улыбка тронула губы старика. Взгляд его начал перебегать с одной проезжающей перед глазами машины на другую.
- Очень интересное наблюдение, - сказал старик. - Оно подтверждает, что человек, в первую очередь, ищет удовольствия в жизни. Несмотря на то, что семя полезнее мякоти, человек не хочет его есть, так как оно горькое. Но мыши ради горького семени готовы прикладывать больше усилий, чем ради сладкой мякоти. Они, в первую очередь, ищут полезное, а не вкусное. Человек же наоборот, сначала вкусное, а потом может дойдет очередь и до полезного. У мышей нет такого ума, как у человека, но даже они понимают, к чему стоит стремиться в жизни и готовы прикладывать усилия для того, чтобы достичь желаемого. Видишь, мой друг, у безмозглых животных можно научиться большему, чем у разумного человека, к сожалению, человек слишком разумен, чтобы учиться у животных. Человек мнит себя венцом природы, а в действительности мыши и те мудрее его.
- Значит вы предлагаете есть семена яблок, а не мякоть, учитель? - рассмеялся Николас, доставая из яблока семя и раскусывая его.
- Я предлагаю есть и семя и мякоть яблока, - рассмеялся в ответ старик. - Матушка-природа мудра, мыши не ели бы семена яблок, если бы они были для них вредны. Я верю животным, и хотел бы, чтобы и люди больше присматривались к животным. Матушка-природа в лице животных - очень хорошая учительница.
- Да, я помню про гусениц и дятлов, - Николас достал еще одно яблочное семя, раскусил его, достал содержимое и засунул в рот.
- Хорошо, что помнишь, - кивнул старик. - Знания, которые мы получаем от матушки-природы и своего сердца - это самые ценные и самые необходимые знания для жизни. Надеюсь, когда-нибудь люди поймут это и выберут для себя главными учителями по жизни - свое сердце и матушку-природу.
- Было бы забавно, - Николас хмыкнул и потянулся за следующим семенем.
- Почему же забавно?
- Забавно было бы понаблюдать за тем, как цивилизованный человек, привыкший питаться в ресторанах, ездить на дорогих авто, летать самолетом, делать карьеру, рыскал бы по лесам и полям в поисках червячков и жучков, у которых учился бы жизни.
Николас рассмеялся и посмотрел на старика. Улыбка заискрилась на губах старика.
- И правда, было бы забавно на это посмотреть. Но полагаю, современному человеку не стоит идти на такие жертвы и возвращаться в лоно матушки-природы, но вот стать к ней ближе, стать ее заботливым другом, благодарным сыном или дочерью, - вот это было бы очень хорошо.
- И я так думаю, учитель, - Николасу по всей видимости надоело колупаться в яблочном огрызке в поисках семян, так как взяв огрызок за корешок он засунул его целиком в рот и принялся с усердием жевать. - А еще думаю, если бы так было, то дурень, который бросил вон те бутылки из-под пива в траву, - Николас кивнул на две бутылки, валявшиеся в густой траве недалеко от трассы, - не сделал бы то, что сделал.
- Да, мой друг, этого не было бы, но не стоит называть того человека дураком или оскорблять как-то иначе. Он не виноват, что его разум невежествен. Он даже не осознает своего невежества. Такой человек полагает, что то, что он делает - в порядке вещей. По его мнению, так и должно быть, но не может быть истины в том, что разрушает, а не созидает. Не может.
- Простите, учитель, - Николас поднялся с лавочки. - Но когда видишь такое, то, как говорят, слов нет, одни выражения.
