умеющая себя защитить от воровства, знания по созданию талисманов. Лишний раз убеждаюсь, что мир тот находился
здесь, на самых вершинах, а затем пал.
После того, как я вылечил себе лицо, со мной некоторые захотели познакомиться, с ненормальным, который и после
занятий продолжает учиться. В основном из моей группы. С девушками вел себя фривольно, чем злил Ланию, пытавшуюся
показывать, что ей нет дела до моих действий. Получалось у нее не очень. Но дальше приятельских отношений я никого не
подпускал.
Вот и подошел к концу учебный год. У меня всего два экзамена, хотя у остальных из моей группы пять. Первый - это
тестирование магического зрения. Второй - знание таблицы оптимальных решений.
- Как продвигается учеба у Андрея Туманного? - спросила Килания собравшихся преподавателей.
- У меня все в порядке, если не считать того, что практики у него никакой, - заявил один.
- У меня тоже, сконцентрироваться на фокусе у него получается очень хорошо, - ответил другой.
- А у меня все плохо, - сказал преподаватель оптимальных решений, - вместо того, чтобы учить таблицы, он занимается
рисованием какой-то ерунды. Но на экзамене он у меня вспомнит свои прогулы.
- Как разрешила я ему учиться, так могу и исключить, - ответила ректор сразу все учителям, - подберите-ка ему амулеты
и артефакты посложнее, - она посмотрела на одного. - А вы досконально спросите его по всему пройденному материалу, -
взгляд перешел на другого. - Свободны.
Когда за подчиненными закрылась дверь, женщина тихо пробормотала:
- Ну, теперь-то ты обязательно придешь ко мне, чтобы тебя оставили учиться, а я уже знаю, как ты будешь
расплачиваться.
Экзамен по магическому зрению проходил просто - нам выдавали шесть заготовок с неизвестными нам плетениями, а
мы должны их рассмотреть и перенести на бумагу. Первый же амулет показался мне сложнее, чем мы проходили во время
учебы, как по сложности, так и по толщине линий. Я начал перерисовывать заклинание на бумагу, затем по привычке,
достал свою тетрадку и туда его занес. Второй и третий были сложнее лишь рисунком плетений, а вот четвертый заставил
меня напрячься. С максимальной концентрацией я видел только расплывчатый силуэт рисунка, а с учетом того, что линии
были невероятно тонкими, то они зачастую сливались друг с другом. Не верится мне, чтобы такой амулет был на сдаче.
Только совместив состояние контроля и магического зрения, я сумел различить линии плетения. Когда отдавал, то увидел,
небольшой скепсис на лице преподавателя, зато при проверке моих рисунков он сменился удивлением, из чего я сделал
46
вывод, что мне специально он подсунул такие сложные амулеты. Оценок здесь не было, а результат заключался в словах
«сдал» или «не сдал».
После этого я направился к себе дожидаться Витаэль, чтобы затем вместе отправиться к Лайсани праздновать сдачу.
Естественно к нам присоединилась и Лания, несмотря на то, что к нашей хозяйке она относилась настороженно. Мне
кажется, она тоже сталкивалась некогда с ангелами, и тоже в этом было мало приятного.
На подготовку к экзаменам здесь никакого времени не выделяется, а дают только один на отдых. Вчерашний день я
провел в библиотеке, выискивая данные для решения моего вопроса, но пока тщетно. А сегодня я буду держать оборону
перед преподавателем, который напомнил мне, что экзамен будет принимать у меня только он. На сдачу я пришел со
своими формулами на листах, а учитель довольно долго проверял их на предмет шпаргалок, вероятно, это присуще любым
ученикам и студентам в учебных заведениях различных миров. Листы с заданиями, наверное, он подготовил специально
для меня. Если другим он давал по одному, то у меня целых три.
- Ну, понеслась, - я сказал я сам себе и принялся за расчет.
Просмотрев задание, понял, что весь или почти весь пройденный материал он дал мне в качестве вопросов. «Эх, не
хватает мне компьютера», - мысленно думал я, вычисляя вручную очередное сочетание материала, размера плетения и
размера заготовки. Закончил я не в числе первых, но и не последний. Отдал листы и направился на выход, потому что
сейчас проверяться ничего не будет.
*
*
*
А на следующий день меня вызвали к ректору. По дороге я так и не придумал причину, из-за которой меня могли
вызвать на ковер. Войдя в кабинет и поздоровавшись, отметил, что кроме ректора и учителя, которому я вчера сдавал
экзамен, здесь присутствуют еще двое мужчин. На столе я приметил свои экзаменационные листы с ответами.
- Молодой человек, - заговорила со мной ректор, - как вам удалось так точно определить размеры рисунка плетений?
И передала мне один из моих листов. Глянул. «Блин, забыл округлить ответы», - мысленно постучал я себя по голове, -
«настолько надоело считать, что решение так и записывал с двумя знаками после запятой». Затем до меня дошло, что они
знают понятие десятичных дробей, что уже является большим достижением. Хотя, наверное, кто-то из изнанки сюда попал
