Упущение полностью

Джон Макдональд в 1963 году сформулировал «триаду Макдональда» – зоосадизм, пиромания и энурез. Этот набор из трех поведенческих характеристик он связал с предрасположенностью к совершению жестоких преступлений. Исследовав более сотни пациентов, он обнаружил, что многие из них мучали животных, устраивали поджоги и мочились в кровать. В дальнейшем прямую взаимосвязь между этой теорией и преступлениями не подтвердили. Но этот пример все же имеет место среди обсуждений и психоанализа. Опять же, ни в коем случае не стоит остро придерживаться одного из возможных суждений, каждая ситуация имеет тысячу индивидуальных граней, которые мы в большинстве своем можем просто упускать из вида.

ГЛАВА 5.  УЧЕНИК

Я никогда не позволял, чтобы мои школьные занятия мешали моему образованию.

Марк Твен

Был теплый осенний день. Листва, уже окрашенная огненным цветом, будто грела пространство. Дети во дворе, еще по-летнему одетые, не обращая внимания на ссадины, увлеченно играли в футбол. Шум доносился даже до самых макушек  многоэтажек. Он стал уже чем-то привычным, олицетворяющим уходящее лето.

– Вы только посмотрите, какая красота вокруг! А ты, Андрей, должен хорошо учиться, не позорить нас с матерью, вложивших столько времени и сил в твое воспитание. Должен же от тебя быть хоть какой-то толк, – завершил отец, все это время державший поднятую на уровне лица рюмку.

Не вынося больше ожидания, поспешно опрокинул содержимое себе в рот. Издав характерный звук удовлетворения после выпитого, закусил лежащим рядом огурцом и продолжил свою речь. Но, казалось, никто за этим столом его не слушал, даже не останавливал взгляд на ораторе. Каждый из присутствующих был погружен в свои мысли. На дворе стояло первое сентября…

Отношения Андрея с родителями никак нельзя было назвать тесными, а уж тем более теплыми. Вместо ответов на интересующие вопросы парень получал скандалы и обвинения в идиотизме, тупости и бесполезности его существования. Особенно изобретателен в унижениях и составлениях складных речей на заданную тему был отец. Вместо привычных для многих детей сказок на ночь, стоя в углу, мальчик мог часами слушать высказывания о своих недостатках. Мать же была менее красноречива, но при этом более болезненно наносила удары по психическому состоянию ребенка, чутко подмечая травмирующие его моменты. Привития сыну каких-либо требуемых навыков тоже добивались криками и нередко насилием, ловко совмещая авторитарное давление с наплевательским отношением. Они хотели вырастить приличного человека, им было совершенно не безразлично то, что подумают люди, но в то же время неинтересно, что чувствует их чадо.