А Майк в это время думает о том, как же жестока судьба. Как этот вредный и противный лис может пахнуть так притягательно? Настолько, что хочется обнять его, поцеловать и никогда не отпускать. Зайчонок помотал головой. Нет! Он никогда не примет чувства этого альфы. Он никогда не будет встречаться с тем, кто учится с ним в одной школе! Таково его жизненное правило.
========== Пролог. 1 часть ==========
Комментарий к Пролог. 1 часть
Я получила замечания, что не упоминала о том, как этот мир был создан, и почему в нем живут люди-звери и обычные животные. Так что, все, что написано о создании данного мира, написано чисто теоретически. Я не генетик, не биолог и образование у меня даже не медицинское. Все это плод моих фантазий. Так что не относитесь к этому слишком серьезно =)
Немного о создании данного мира:
Несколько сотен лет назад одна тайная научная организация стремилась к тому, чтобы соединить ген человека с геном животного. Они пытались создать новое существо, которое будет совершеннее кого-либо ныне живущего на земле. Ученые проводили опыты над людьми, подписавшими с ними контракты из-за большой нужды в деньгах.
Но, прежде чем ученые смогли увидеть результаты своих трудов, в здании произошел пожар, и все пациенты смогли сбежать. Таким образом, мутировавшие гены внутри людей разбрелись по миру.
У них стали рождаться дети с ушками и хвостиками. Первое время человечество пыталось с этим бороться, но все было совершенно бесполезно. Мутировавший ген оказался сильнее гена человека. Поэтому людей-зверей становилось все больше, в то время, как Хомо Сапиенс вымирал. Более сильный вид вытеснил более слабый.
Таким образом, на земле остались лишь люди-звери, разум которых совершенно не отличается от человека разумного. В то время как размеры, физическая сила и выносливость чуть ли не вдвое больше.
Пролог
Лето. На улице пригревает солнышко, и птички радостно поют, перелетая с дерева на дерево. Возле подъездов лениво развалились бродячие кошки, греясь солнечным теплом. Во дворах машин в два раза меньше, так как многие разъехались в отпуска. Из-за этого людям гораздо удобнее ходить во дворе.
В парке в песочнице сидят два ребенка. Маленький омежка-зайчик с черной шерсткой ковыряется лопаткой в песке и довольно улыбается. Рядом рыжий альфа-лис на два года старше зайки. На его носу и скулах рассыпались небольшие пятнышки веснушек. Мальчик отбирает у омежки лопатку и машет ей над головой, дразня друга.
Зайка уже собирается расплакаться, но к ним подходит белоснежный волчонок, который ровесник рыжего, но почти вдвое его больше. Он забирает у обидчика лопатку и ударяет ей по голове лису, чем вызывает смех у младшего брата.
К ним подбегает пожилой омега, отчитывает внука за то, что драться нехорошо, и уводит детей домой. А в спину им слышится детский плач.
1 часть
И вот уже черному зайчику исполнилось шестнадцать. Жаловаться на жизнь Майку совершенно не приходится. Состоятельные родители, которые души не чают, как друг в друге, так и в обоих сыновьях. Старший брат - волк, который всегда готов заступиться за зайчика, стоит тому только пожаловаться на какого-нибудь обидчика.
К тому же сам Майк представляет собой - веселого, слегка хамоватого зайца с черной шерсткой. Зайчиков-то среди людей и так не мало, в этом нет ничего особенного. Но вот черные зайчики – считай редкий вид. К тому же, мало кто из их сородичей стремится в большие города. Маленькие травоядные предпочитают жить в деревенской местности, образуя общину, в которую обычно входят зайчики, еноты, белочки и другие маленькие представители вида.
Но есть один человек, который омрачает жизнь омеги. Он постоянно достает Майка, задирает его и смеется. Это отвратительный альфа-лис. Их неприязнь друг к другу началась еще в далеком детстве, когда Глеб отобрал у Майка лопатку. И все бы могло закончиться в пользу хитрого лиса, если бы не Эдвард, старший брат зайчика, который отвоевал детскую игрушку обратно.
Как назло, они еще и учатся в одной школе. Не проходит ни одной перемены, чтобы Глеб не задел омегу словесно или физически. Нет, он никогда не применяет физическую силу, по крайней мере, с намерением как-то навредить. Это больше походит на дергание за косички, но ведь у Майка их не имеется, вот Глеб и выходит из положения, задевая зайчика плечом или якобы сталкиваясь с ним лицом к лицу совершенно случайно.
Майклу же такое внимание совершенно не нравится. Ему кажется, что в глазах старшеклассника он выглядит каким-то изгоем. А такое положение дел представляется зайке унижающим. Поэтому парень мечтает поскорее окончить школу и поступить в университет. В конце концов, не может же он постоянно просить защиты у Эдварда. Особенно сейчас, когда его омега забеременел в столь юном возрасте: всего-то восемнадцать лет.
Майк бежит по дорожке в парке, который находится недалеко от дома. Он хотел поехать на транспорте, но автобус придется ждать целых пятнадцать минут. Омега решил, что лучше добежит. Тем более, на улице еще достаточно тепло. Солнышко, пусть и несильно, но все еще согревает своими лучиками. На скамейках сидят взрослые, обсуждая свои повседневные дела. А их детишки кучкуются рядом, играя в какие-то спокойные игры.
