Не сложно догадаться, что причиной моего возмущения были не дотошные студенты. Я понял, что, когда войду в аудиторию, испытаю самое сильное смущение и дискомфорт, на какие только способен. После всего случившегося прошлой ночью мне придётся увидеть её, Анну.
Нарушив традицию приходить за пять минут до начала секций, я, будучи приличным заместителем (надеюсь это «приличие» продлится дольше, чем один учебный день), зашёл в аудиторию в первых рядах и, как ни удивительно, поймал на себе парочку косых и парочку заигрывающих взглядов. Осмелюсь предположить, что некоторые и не узнали «странного Маркуса», а подумали, что я просто новый студент.
Тем не менее, я сел за стол лектора в центре обширной аудитории и стал дожидаться. 31 минута 47 секунд до начала занятия. Я попытался в очередной раз прочитать текст, но никак не мог сосредоточится. 29 минут и 58 секунд до начала занятия. На самый первый ряд, хоть и поодаль от мест посередине, села девушка. Коротко стриженые рыжие кудрявые волосы, зелёные глаза, низкий рост, классическая голубая блузка и голубые джинсы, в руках пара книг, блокнот, записная книжка, карандаш и ручка – вот краткое описание типичной первокурсницы. Она открыла блокноти начала писать в нём что-то карандашом. Даже не писать, а рисовать! Меня всегда интересовали личности, умеющие рисовать, так как они могут изобразить свои мысли графически. Когда я учился магии, мне рассказывали истории о магах, умеющих открывать порталы в другие миры и измерения через их изображения. К сожалению, я так и не смог увидеть этого вживую. Мне знакомы ребята, которые стремились к этому, но претворили ли они свои желания в жизнь, вряд ли узнаю. 24 минуты и 26 секунд до начала занятия. Ещё довольно много времени. Потому я занялся тем, что так давно не делал и даже не вспоминал об этом. Чтение чужих мыслей. Мне всегда говорили, что этим лучше не злоупотреблять, а лучше и вовсе никогда не использовать. Но зачем мне тогда это умение, если я не могу его применять, верно? Во-первых, я хотел узнать, кто эта девчонка по национальности. Во-вторых, мне было очень интересно, что или кого она рисует. Ожидаемо, я увидел своё же изображение, но больше меня заинтересовала мысль – причина, по которой она рисовала меня.
«Это самый странный и красивый парень, который когда-либо на меня пялился…»
Супер! Прекрасно, я спалился, будто бы никогда в жизни не подкатывал к слабому полу. Кстати, она думала на английском, поэтому можно смело предположить, что она местная. Осознав, что продолжаю пристально рассматривать незнакомку, я резко отвёл взгляд и тут же поймал на себе чужой. Но лишь сперва он показался мне чужим, я мгновенно почувствовал ту самую ауру, которую так долго ждал и одновременно боялся. Подняв глаза, чтобы увидеть девушку моей мечты, я понял, что опасения была не напрасны. Ненависть, вражда, агрессия, обида и… ревность?
1 минута 14 секунд до начала занятия… Пора принимать образ заместителя лектора.
– Ребята, время пришло, так что позовите, пожалуйста, тех, кто сейчас в коридоре. Спасибо.
В аудиторию зашли ещё примерно пятнадцать человек. В итоге тридцать один студент – все в сборе.
– Будет целесообразно для начала представиться. Я временно замещаю доктора Андерсона, поэтому и буду вести у вас философию в ближайшее время. Поскольку я, также, как и вы, являюсь студентом нашего прекрасного университета, попрошу не называть меня по фамилии, если вы её знаете, не называть доктором, профессором, мистером и так далее. Зовите меня просто Маркус. Есть какие-нибудь вопросы перед началом лекции?
– Да. Ты случайно ни тот странный тип из баскетбольной команды?
Парень, выкрикнувший вопрос, был явно из тех людей, кто верит абсолютно всем слухам. Кроме этого, его интонация выражала желание меня поддеть и оскорбить, но я, как временно приличный человек, постарался избежать конфликта.
– Этот вопрос я считаю неуместным в нашей лекции, поэтому я её и начну.
В течение всего занятия я старался не смотреть и не думать о девушке, чьё имя мне не известно, поэтому я временно назову её «Art», и, конечно же, об Анне. К счастью, она в стремлении получить хорошее образование постоянно что-то писала в тетрадь (надеюсь, не рисовала мой портрет). В остальном лекция прошла отлично без каких-либо инцидентов. Когда все встали и стали выходить, я словно завис, глядя на Аню. И даже не заметил, как пара студентов попрощались со мной. Подойдя к выходу из аудитории, моя мечта обернулась и посмотрела на меня. Горячее и бурное чувство охватило мою грудь. Я читал в её глазах глубокую горечь и потерянность. Как и следовало ожидать, она до сих пор не смогла до конца осознать всё произошедшее прошлой ночью. У неё оставалось так много вопросов и не было ни единого ответа. Тёплые чувства ушли, и я ощутил вину. Неизмеримую вину, которую было так сложно исправить. Анна повернулась и ушла из аудитории, но не из моей головы.
