Игра на фортепиано в четыре руки — фортепианный дуэт — это совместное исполнение, то есть ансамбль из двух пианистов, играющих на одном или двух инструментах. При такой игре каждый пианист имеет в своем распоряжении только половину клавиатуры. Партнеры должны уметь «поделить» клавиатуру и так держать локти, чтобы не мешать друг другу. Во время исполнения нужно слушать не себя и не партнера, а только общее звучание. Нужно играть слаженно, вместе начать и закончить игру, должна быть четкость ритма. Иногда начинает играть один пианист а второй вступает позже.
Один педагог может сыграть небольшой фрагмент какой-либо пьесы только своей партии (первой), а другой — второй партии. Затем исполнить вместе. Сказать, что вторая партия аккомпанирующая, она помогает первой партии раскрыть характер пьесы или песни. Спросить у детей, какой вариант им понравился, почему?
Исполняя произведение, сказать детям его название, поговорить о характере, донести смысл того, что хотел выразить композитор. Предложить желающим детям обыграть песню или пьесу, подсказать им, как можно выразить тот или иной образ в движении.
Можно использовать необходимые атрибуты. Исполнение пьес нужно сопровождать показом иллюстраций, смешных картинок. Если есть видеотека, показать детям фрагменты (это могут быть мультипликационные фильмы, отрывки из балетов и пр.).
Исполнить педагог может и другие произведения. Главное, чтобы они были характерные и небольшие по времени звучания.
«Паук и мухи» (Приложение, № 7)
«Мой конек» (Приложение, № 8)
«Как у наших у ворот» (Приложение, № 9)
«Ехали» (Приложение, № 11)
Спектакль показывают взрослые.
Действующие лица:
Незнайка
Винтик
Шпунтик
Постовой
Дорожные знаки (3-4 основных)
Светофор
На ширме — аппликационный светофор, на заднике — некоторые знаки дорожного движения. Звучит фонограмма к песне «Машины»[18].
Появляется Незнайка.
Незнайка.
Дети. Незнайка!
Незнайка. Приобрел машину я,
Буду ездить в ней, друзья!
На ширме появляется машина.
Незнайка. Шпунтик! Винтик! Давайте быстрей садитесь в машину, поедем со мной!
Винтик. А ты прошел школу светофорных наук? Ведь это азбука города.
Незнайка. Подумаешь, какой учитель нашелся! Я и без этой азбуки обойдусь!
Шпунтик.
Винтик.
Незнайка. Ну, вот еще! Я и так все знаю!
Винтик и Шпунтик. Тогда мы с тобой не поедем!
Незнайка. Ну и не надо, я один поеду!
Садится в машину, едет и поет песню «Песенка Незнайки» (Приложение, № 13).
Шпунтик.
Незнайка. У вас нет, а у меня есть! Все эти знаки — пустяк, одни картинки!
Светофор.
Незнайка. Подумаешь, запрещаешь! Еду я на красный свет!
Шпунтик и Винтик. Незнайка, ты куда? Ведь может случиться беда!
Незнайка наезжает на препятствие. Раздается свисток Постового.
Незнайка. Ай, ай, моя нога!
Постовой. Незнайка, ты нарушил правила дорожного движения и чуть не поплатился жизнью. Прошу следовать за мной.
Незнайка. За что меня? Куда меня?
Постовой. В школу светофора, где учат правила дорожного движения.
Незнайка стучит в дверь школы.
Дорожные знаки. Кто там?
Незнайка. Это я! Незнайка!
Дорожные знаки. Что ты хочешь?
Незнайка. Хочу выучить правила дорожного движения.
Дорожные знаки.
