4. Исходное положение: сидя, ноги врозь, флажки около груди. На «раз-два» — наклон к правой ноге, коснуться палочкой флажка носочка; на «три-четыре» — вернуться в исходное положение. Выполнить такое же движение к левой ноге.
5. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, флажки внизу. На «раз» — мах прямыми руками вперед; на «два» — назад; на «три» — мах вперед; на «четыре» — исходное положение.
6. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, флажки внизу. Прыжки: ноги врозь, флажки в стороны, вернуться в исходное положение. Прыжки чередовать с ходьбой на месте.
Музыкально-ритмическое упражнение с флажками (Приложение, № 1)
Описание см. в нотах.
Игры
«Совушка»
Считалкой выбирается Совушка, остальные дети — птицы, или жуки, или бабочки. Сова сидит в дупле (на стуле). Дети-птицы летают (бегают по залу). По сигналу педагога — «Ночь!» — все дети замирают на месте. Совушка медленно летает между детьми. Кто из них пошевелится, того совушка уводит к своему дому. По сигналу — «День!» — совушка садится на свое место, а дети-птицы снова летают. Выбирается другая совушка, и игра повторяется.
«Хвостики»
Играющие стоят по кругу. У каждого ребенка сзади к поясу прикреплена цветная ленточка. В центре круга — «ловишка». По сигналу педагога «Лови!» дети разбегаются. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытащить ленточку. Ребенок, оставшийся без ленточки, садится в сторону. По сигналу «Раз, два, три! В круг скорей беги!» дети быстро становятся в круг. Ловишка подсчитывает количество собранных лент и возвращает их детям.
Игра повторяется с новым ловишкой.
«Летает — не летает»
Педагог называет разные предметы. Если этот предмет летает то дети поднимают руки, если не летает, руки не поднимают.
Педагог может поднимать руки и в том и в другом случае, стараясь запутать детей.
Танец «Моталочка» (см.: «Потанцуй со мной, дружок!». С. 9)
Дети делятся на две команды и встают в два круга. В одном кружке танцует с детьми воспитатель, в другом — музыкальный руководитель. У взрослых в руках флажки разного цвета. По команде «Маленькие кружки!» дети бегут и перестраиваются по цвету своего флажка. Взрослые каждый раз встают в разных углах зала, поднимая флажок. В какой-то момент они могут поменяться флажками: будет суета и беготня.
Похвалить всех детей.
Спектакли могут показывать взрослые: театральная постановка (с участием сотрудников дошкольного учреждения) или кукольная постановка на ширме.
Например:
«Теремок»
«Колобок»
«Кот петух и лиса»
«Кто сказал ,,Мяу“?»
«Кошкин дом»[6] и др.
Пение знакомых осенних песен (1-2):
«Падают листья»[7]
«Осень»[8]
«Листики»[9]
Чтение стихов
Игры:
«Волшебный платочек»[10]
«В лесу»[11]
«Кто живет в лесу»
«Цапки»
«Ерыкалище»
Стихотворение с музыкальными инструментами[12].
Хоровод «На горе-то калина»[13].
Танцевальная фантазия «Осенние листья»[14].
Оформление зала: бутафорские деревья с осенними листьями, пеньки, на них шумовые музыкальные инструменты, необходимые атрибуты.
Игры
«Цапки»
Один из игроков — цапка. Он вытягивает руку ладонью вниз. Каждый из игроков под ладонь ставит свой указательный палец. Ведущий припевает:
При слове «Цап!» все быстро убирают свои пальцы, а ведущий, сжимая ладонь, старается их захватить. Чей палец будет схвачен, тот выбывает из игры.
«Ерыкалище»
По считалке выбирается Ерыкалище, на голову ему надевают взлохмаченный парик. Он становится в круг. Остальные бегают вокруг и припевают:
Неожиданно игрок, изображающий Ерыкалище, выскакивает из круга и, прыгая на одной ноге, ловит бегающих вокруг детей. Кого он поймает, того забирает себе в круг и отдыхает. Дети его снова дразнят и Ерыкалище уже вместе с пленным игроком прыгают на одной ноге, ловят оставшихся.
Игра продолжается, пока Ерыкалище с помощниками не переловят всех детей.
Аттракционы
«Кто больше соберет грибов в корзинку»
