Войны прошлого и будущего полностью

«Разбиваем? Можно десятый. Можно в желтый, вот этим полосатым, желтым. Так. Попал. А теперь вот этот. О, отличная комбинация!»

Во время всей партии на глазах у Владимира была черная повязка. Надев ее, я не смог и шагу сделать — потерял ориентацию в пространстве, а уж говорить о партии в бильярд я даже не берусь… Это было похоже на цирковой трюк. Но это реальные возможности человека. Альтернативное зрение, или видение.

Вот какое пояснение этому феномену дал Владимир Бронников, сын основателя методики «альтернативное зрение» Вячеслава Бронникова: «Перед моими глазами сейчас словно находится некий экран. То есть я специально сделал, обучался, чтобы этот экран появился. Экран внутреннего видения, и на нем можно видеть какие-то предметы. Допустим, стол, шары, в том числе и в цветах. То есть изображение цветное, можно сделать ярче, можно сделать тусклее, можно как-то изменить его, можно разбить на несколько экранов».

Хотя классическая наука не может до конца объяснить природу и механизм альтернативного видения, ученые признают, что на это способны многие.

Наталья Бехтерева, академик РАН и РАМН, научный руководитель Института мозга человека РАН в ходе беседы с автором этой книги рассказала следующее:

«Мы попытались восстановить зрение у девушки, у который были удалены оба глаза… Я могу сказать, что в какие-то моменты она как бы начинала видеть благодаря альтернативному зрению. Когда пытаются возвратить зрение полностью слепым, которые когда-то видели, то есть хоть какая-то надежда. Но та девушка сама отказалась от альтернативного зрения. Ей показалось более комфортным жить слепой и уже приспособившись к этому состоянию. И не захотела долго и трудно обучаться альтернативному видению, хотя у нее были очень интересные озарения».

Много лет назад альтернативное зрение (как и альтернативный слух и другие необычные способности) было открыто Вячеславом Михайловичем Бронниковым, академиком, доктором философии, известным специалистом в области психологии, знаний о человеке и эволюции Космического пространства Солнечной системы. Он назвал свою методику «Гармонизация и развитие функций органов и систем организма человека». Теперь это целая система обучения, позволяющая любому человеку развить в себе этот дар. Александр Левит, один из ведущих специалистов метода Бронникова, инструктор-эксперт Центра развития человека, за несколько лет приумножил этот дар настолько, что, подобно рентгену, способен видеть человека насквозь. На встречу с ним я пришел вместе со своим знакомым, который много лет страдал от неизвестного недуга. Диагностирование было безошибочным, и сразу после съемок мой знакомый впервые в жизни действительно решился записаться на прием ко врачу — причем уже зная диагноз.

Уже сегодня обучающиеся по системе Бронникова дети присутствуют на хирургической операции. Проникая с помощью зрения в органы пациента, дети способны работать эффективнее самой современной аппаратуры.

Виктор Пашкевич, профессор, доктор медицинских наук, рассказал мне об одном уникальном случае: