На рисунке ниже представлена принципиальная схема гидроинтегратора для простейшей одномерной задачи — симметричного охлаждения плоской стенки. Модель собирается из ряда цилиндрических сосудов, последовательно соединенных между собой калиброванными трубками. Каждый из сосудов имитирует теплосодержание слоя стенки толщиной Δx, на которые разбито исследуемое ограждение. Сосуды наполняются водой до уровней, соответствующих начальной температуре в каждом из слоев, после чего открываются краны R и , и вода из сосудов начинает вытекать. При этом изменение уровней воды в сосудах будет аналогичным изменению температур в соответствующих слоях стенки при ее охлаждении.

В процессе моделирования можно изменять температуру воздуха по любой заранее заданной кривой, для чего выходная трубка присоединяется к специальному сосуду, уровень воды в котором поддерживается на уровне, соответствующем температуре воздуха в данный момент времени, что достигается перемещением сосуда в вертикальном направлении. Соответствующим соединением сосудов на гидроинтеграторе можно моделировать двумерные и пространственные температурные поля в нестационарных условиях.

Ниже одномерный интегратор

Главным узлом были вертикальные основные сосуды определённой емкости, соединенные между собой трубками с изменяемыми гидравлическими сопротивлениями и подключенные к подвижным сосудам. Поднимая и опуская их, меняли напор воды в основных сосудах. Пуск или остановка процесса расчета производились кранами с общим управлением.

Составив расчетную схему интересующего процесса ГГ собирал хитрое устройство из сосудов и трубок, отношения между которыми описывалось теми же формулами, что и исходный процесс. Затем, задав начальные условия в одной группе сосудов, оставалось наполнить их водой, замерить уровни воды в другой группе сосудов — и получить нужные данные расчетов.

Для решения задачи на гидроинтеграторе необходимо:

1) составить расчетную схему исследуемого процесса;

2) на основании этой схемы произвести соединение сосудов, определить и подобрать величины гидравлических сопротивлений трубок;

3) рассчитать начальные значения искомой величины;

4) начертить график изменения внешних условий моделируемого процесса.

После этого задают начальные значения: основные и подвижные сосуды при закрытых кранах наполняют водой до рассчитанных уровней и отмечабт их на миллиметровой бумаге, прикрепленной за пьезометрами (измерительными трубками) — получалась своеобразная кривая. Затем все краны одновременно открывали, и батрак менял высоту подвижных сосудов в соответствии с графиком изменения внешних условий моделируемого процесса. При этом напор воды в основных сосудах менялся по тому же закону, что и температура. Уровни жидкости в пьезометрах менялись, в нужные моменты времени краны закрывали, останавливая процесс, и на миллиметровой бумаге отмечали новые положения уровней. По этим отметкам строили график, который и был решением задачи. Про измерения: течение воды в прямолинейных границах — одномерный поток. Двумерное движение наблюдается в районах крупных излучин рек, вблизи островов и полуостровов, а грунтовые воды растекаются в трёх измерениях. Первый гидроинтегратор был предназначен для решения наиболее простых — одномерных — задач. Двухмерный гидравлический интегратор собран в виде отдельных секций, трёхмерный ГГ не осилил в силу скудоумия.

Основные преимущества гидроинтегратора — наглядность процесса расчета, простота конструкции и программирования, знания высшей математик от батраков не нужно, все програмируется картами техпроцесов конретика в заклепке про интегратор.

Кинематикка печатной машины пневматической на 25 % проще https://www.youtube.com/watch?v=Ki6CC_Fmg-g

Арифмометр пневмо типа ВММ-2, (у ГГ проще) собран на основе ступенчатого валика Лейбница https://www.youtube.com/watch?v=05ch2rALaaw

частично кинематика кнопок https://www.youtube.com/watch?v=GkqQPn85m3I

Машина работают на колесе Лоренца (там их несколько+элементы пневмоники) Автоматизация полная: умножение, деление, гашение счётчиков, перемещение каретки. Давление 2 атмосферы

https://www.youtube.com/watch?v=0vDZeWDjX9U

https://www.youtube.com/watch?v=H1nz7kMfkMU

https://www.youtube.com/watch?v=klLB5k3LkwU

Активно оиспользовались круговые и обычные арифметические линейки совмещенные со счислителем Куммера http://myadel-gimnaz.by/Kummer_calc https://www.youtube.com/shorts/W3yzo7DAy20

кл-1 https://www.youtube.com/watch?v=x6DEOAztH40&list=PLHDvvJSxowGFfadSlBOsgTAm7jgvLHOJP

Перейти на страницу:

Все книги серии Князь Воротынский

Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже