— Ну-у… — Суккубья эмпатия чётко показывала, что ответ англичанин считает ключевым. Причём ответ даже я не знал — мне просто в голову никогда не приходило задаться подобным вопросом!
— Какой-то бред, — ретранслировал я свои мысли собеседнице. — Это вообще не про биологию… Вдобавок, Тейлор прав — специалистов в биохимии и биофизике, как правило, готовят не из биологов, а из врачей лабораторных специальностей. А биокибернетиков — вообще из кого ни попадя, включая кибернетиков обычных. Но биологи без данных исследований этих дисциплин ничего кардинально нового исследовать и открыть не смогут.
— Тогда биологи тоже должны изучать, — Мирен пыталась разобраться в головоломке вместе со мной, осторожно усиливая шарм и слегка надавливая на преподавателя, — иначе они просто не поймут этих новых данных.
— Логично, — шарм, разумеется, подействовал, но как-то не так: эмоции это не мысли, но в чувствах учителя прямо-таки читалось «что ж мне так не везёт: эта краля хоть и красивая, а дура — как все», — но тогда и ответ очевидный: биологи должны заниматься работой интерклеточных механизмов потому, что им нужны ответы на свои вопросы, а не на вопросы, ставимые профильными исследователями.
— Ну как, что-то надумали, Родика? — едва не зевнув, поторопил Ми Тейлор.
— Да. Биологи ставят свои задачи, и рассматривают результаты… Эээ, под своим углом зрения… Так сказать…
Мирен сначала сбилась, а конец предложения и вовсе выговорила шёпотом — так на неё смотрел преподаватель. Вторя выражению лица, в душе англичанина царило всеобъемлющее удивление.
— Знаете, Родика, я очень не люблю пропускать учеников через свой курс экстерном, — вдруг доверительно сообщил суккубе мужчина. — Как вы думаете, почему?
«Это что, тоже экзаменационный вопрос?!» — вслух Ми это не ляпнула только потому, что реально чуть не подавилась воздухом.
К счастью, Тейлор ответил сам себе:
— Всё потому, что процесс передачи знаний включает в себя не только тупое запоминание последовательности информации и сделанных ранее кем-то авторитетным выводов, но и привитие ученикам определённой манеры мышления. Точнее, хороший учитель передаёт ученикам свою манеру мышления, что в будущем помогает им быстро прогрессировать в профессиональной области. Будь вы, Родика, обычной студенткой-красоткой, у которой в голове только желание повыгодней выйти замуж и транжирить деньги супруга, я бы поставил вам оценку и отпустил с миром как только Лючия попросила меня вас экзаменовать. В конце концов, для такой особы запомнить всё, что нужно из школьной программы — уже подвиг. Но вы… Вы ведь из тех, кто желает большего, не так ли?
Дэвид посмотрел Мирен прямо в глаза, и моя подруга вздрогнула… Мысленно. Секунду ученица и учитель бодались взглядами, потом биолог внезапно скупо улыбнулся.
— Да, я прав, вы из таких. Более того, заявили, что вам нравится биология. Потому я был намерен заставить вас проходить на мои занятия — пусть даже вы всё знаете. А повторить разок даже уже известное — никогда не лишне. Но вы, Родика, умудрились меня удивить. У вас, не смотря на возраст и… гм, цвет волос, сложившаяся манера мышления уже есть.
…из класса, где проходило собеседование, Ми вышла на подкашивающихся ногах. Ей хватило силы воли дойти до угла коридора, и там она скорее упала, чем села на подоконник. Дрожащей рукой извлекла платок из сумочки, машинально вытерла лоб. Потом достала ноутбук, открыла расписание, убедилась, что биология уже исчезла из плана занятий — и шумно выдохнула.
— Он м-маньяк!
— Профессионал, который любит свою работу, — поправил я её.
— К-кажется, это одно и то же, — Мирен прижалась лбом к стеклу.
— Ничего, зато отмучилась за один раз, — я хмыкнул. — Представляешь, что предстоит тем, кого Тейлор сочтёт «своими учениками».
— Ага. А остальным мозги отформатируют другие маньяки, любящие свою работу, — с сарказмом фыркнула суккуба… и вдруг замерла. — Ой…
