Обычная школьная столовая. Просторная, большинство столов пустуют. Планировка типичная для школ всех миров, отличается лишь богатой отделкой. Руководство школы решило поиграть в демократичность, поэтому в столовой самообслуживание. Ученик должен самостоятельно получить на раздаче блюда. Правда, если совместно обедает несколько человек, обычно школьники разделяются на тех, кто набирает блюда на всех и тех кто занимает приглянувшийся стол. Некоторые аристократы используют эту уловку для того, чтобы не стоять в общей очереди и подчеркнуть свой статус. Для них обед приносят их подручные школьники, которые добровольно входят в свиту знатных отпрысков. Как правило, это простолюдины, что называется «без роду без племени», надеющиеся прибиться в будущем к своим покровителям. Бываюти отпрыски зависимых аристократических родов, подвизающиеся в этой роли.
Основная масса нашего класса отправилась к стопке пластиковых подносов, постепенно разбирая их. Гена с Юрой отделились от общей группы и направились в дальний угол, чтобы сдвинуть столы для всего класса. Правилами это допускается.
В это время раздался вызов моего телефона.
— Да, Александра Петровна, слушаю!
— Адам Константинович, у меня пропущенный вызов, к сожалению я не могла ответить.
— Александра Петровна, у меня к вам еще одна просьба, мне нужно сделать два девайса, с тем же предназначением, но выполненными чуть по-другому. Я выслал вам трехмерное изображение.
— Да, я его как раз только что открыла, это то, что я думаю?
— Совершенно верно, Александра Петровна, минуточку… Да это именно то, — разговаривая по телефону мне одновременно приходилось набирать блюда в поднос. Такое поведение не очень приветствовалось, но, если звонок застал в середине очереди, допускалось.
— Адам Константинович, я правильно поняла, что это напульсники с 501 контактом, разъемами для соединения с микрофонным гнездом.
— Да, именно так. Я думаю у вас есть знакомые мастера, способные быстро справиться с заказом. И опережая Ваш вопрос, нет, пока не могу, но есть перспектива.
— У меня есть такой знакомый, Адам Константинович, насколько это срочно? Спрашиваю, потому что это сильно повлияет на стоимость работы. Но мастер того стоит!
— Александра Петровна, в таких случаях принято говорить, что нужно было еще вчера. До завтра терпит.
— Даже не буду спрашивать, зачем это Вам надо, но сделаю.
— Да нет никаких секретов, Александра Петровна! Всего лишь околоамурные дела вокруг известной Вас особы.
— Очень похвальная причина, Адам Константинович, я сделаю. Всего хорошего!
— И вам тоже! До свидания.
К этому времени я с телефоном, прижатым плечом к уху, что совсем выбивалось из правил приличия, подошел к нашим столикам и поставил поднос на стол. Наши девушки вовсю грели уши, сделавших стойку на слово «околоамурные».
Про нас с Венерой все были в курсе, и не только в школе. Дуэль со смертельным исходом в Императорской школе наделала шуму не только в России, но и за ее пределами. Как ни странно, инцидент только укрепил авторитет нашего заведения и желающих поступить сюда стало больше. Так что школа пополнилась учениками из числа иностранцев.
Девушки пристально всматривались в меня, стараясь прочитать на моем лице хот какую-то информацию. Бесполезное, по большому счету занятие.
Отставив поднос на свободный соседний стол, я примостился рядом с Губайдуллиным. Напротив, уже ожидаемо примостились Карабашева и Юсупова, а рядом по простому плюхнулась Наоми.
— Приятного аппетита, барышни! — Ильдар вновь отличился нетерпением при виде обеда. На этот раз Наоми сидела по другую сторону от меня и он с улыбкой взглянув на японку взялся за ложку.
— Адам, Константинович, поделитесь с нами, когда Вы успеваете подготовиться по предметам? Вот у меня катастрофически не хватает времени, — проигнорировала ханского сына Наоми.
— У меня та же самая проблема, — подключилась Лейла, — с дополнительными занятиями ничего не успеваю.
— А что за дополнительные задания, позвольте поинтересоваться.
— У меня верховая езда, стрельба, музыка, танцы, турецкий язык, — по мере перечисления занятий Карабашевой, я делал все более удивленное лицо
— Наоми-сан, а у Вас такой же насыщенный график дня? — поинтересовался я у соведки.
— Конечно, только вместо верховой езды у меня тренировки по кудо, и язык китайский. У всех так же. У Мадины Бекмурзовны список еще длиннее.
— Честно вам признаюсь, при такой загруженности даже мне пришлось бы туго.
— Адам, Константинович! Что означает «даже мне» и все же как Вы проводите время после школы, — подключилась к беседе Юсупова.
— Ничего криминального. Это всего лишь означает, что у меня прекрасная память. Знаете ли сильно экономит время. А после занятий я тренируюсь или что-нибудь мастерю.
— И Ччо за тренировки? — заинтересовался Ильдар.
— Общая физкультура: развитие координации, а сейчас постепенно приступил к упражнениям на развитие силы и выносливости.
— Вашу координацию наша команда оценила на баскетболе, — Мадина даже привстала на стуле, — А спортом заниматься не думали?
— Увы, боюсь мне не хватит времени еще и на занятия спортом.
