Литий
Натрий и калий – естественные элементы нашего тела, особенно в нервной системе Никто не знает почему, но добавление в рацион небольшого количества лития, родственного им элемента, помогает контролировать биполярное расстройство Литий, кажется, работает на многих уровнях, повышая количество химических веществ, отвечающих за поднятие настроения Этот элемент токсичен в больших количествах и оказывает нужное действие только при использовании в масштабах, не оказывающих вредного воздействия
Крепелин – не первый, кто заметил подобные симптомы. В 1850-х годах два французских невролога также зафиксировали нечто подобное. Жюль Габриэль Франсуа Байярже описал это как
Диссоциация
Подсознание упоминалось в теориях, посвященных психическим расстройствам задолго до 1890-х годов, когда Фрейд представил свои идеи. Вскоре после этого французский психиатр Пьер Мария Феликс Жане начал изучать диссоциацию – состояние, когда вся личность поглощена бессознательным.
В XIX веке немецкий философ Иоганн Фридрих Гербарт обдумывал, как мысли и чувства сражаются друг с другом за место в сознательной части разума. Он считал, что противоположные идеи отталкивают друг друга, отправляя более слабого в бессознательное. Позже Пьер Жане, современник Фрейда во время его обучения в Париже, для описания психического расстройства, называемого диссоциацией, связал идеи бессознательного с подавленными травматическими воспоминаниями.
Диссоциация происходит, когда сознание угасает – иногда исчезает полностью, – пока человек продолжает проявлять патологические чувства. В экстремальных случаях больные проявляли себя как множественные личности, особенно под гипнозом Жане. Он предположил, что диссоциация происходит, когда бессознательные воспоминания берут управление разумом на себя. Пациент может знать о своих чувствах – как правило, это негативные эмоции, – но не может объяснить, почему они у него возникли. Фрейд согласился с Жане и описал диссоциацию как защитный механизм, который мозг использует в роли щита, чтобы закрыть себя от пережитых ужасов.
Подростковый возраст
Двадцатый век стал эпохой подростка – человека, находящегося в состоянии перехода от детства к зрелости. В 1904 году влиятельный американский психолог представил свои выводы по итогам многолетних исследований людей на этом этапе их жизни.
Стэнли Холл был первым экспериментальным психологом, основавшим лабораторию в Соединенных Штатах. Он выбрал особенно сложный предмет исследования – подростки. Идею этой переходной фазы только-только начали воспринимать – во многих культурах люди обычно вступали во взрослую жизнь в 15 лет, – и Холл описал этот период как трудное время для всех участвующих сторон. Ранее Холл был школьным учителем, так что хорошо разбирался в предмете. Он описал подростковый возраст как период противоположных идей. Подростки начинают искать новые ощущения и раздражаться от рутины их прежней жизни. Но при этом они очень сознательны и критикуют друг друга, становясь способными рассуждать как взрослые. В результате, отметил Холл, подростки подвержены негативным эмоциям. Ими начинают овладевать депрессия и склонность к преступному поведению, но на рубеже двадцатилетнего возраста и далее все эти симптомы исчезают.