Конечно, таких песен не много. Большинство песен не запоминаются. Вроде бы все слова хорошие. И музыка неплохая. Однако единой песни не получается. Но хотя и песни не получается, и слова сердце не трогают, но слова все равно русские и понятные.
Матюша по радио услышал песенку, в которой встретились слова «трава качается». Он задумался и высказал свою мысль вслух:
– Интересно, как трава качается, как Дима качается или как качается Тимоша?
И засмеялся. Дима, Юлянечкин друг, регулярно ходит в фитнес-центр «качаться», то есть заниматься на спортивных тренажерах. В свою очередь, Тимоша очень любит качаться на качелях.
Матюшу заинтересовало, что одно и то же слово имеет различные значения. Наверняка, он представил, как трава занимается на спортивных тренажерах. Затем немножко пофантазировал по поводу качающейся на качелях травы. Ничего удивительного, у детей воображение очень сильно развито.
Главное, что Матюша всегда всё делает с улыбкой и его воображение основано на чувстве юмора.
Сейчас школьники, особенно в младших классах, таскают в школу тяжелейшие рюкзаки.
Девочки стараются возить учебники на тележках. У мальчишек возить книжки на тележках считается зазорно. Хотя книжек много, даже очень много. По каждому предмету как минимум две внушительные книги: учебник и рабочая тетрадь.
Конечно, книги красочные, с картинками. По математике в ней огромное количество примеров. Десятки примеров одного уровня на вычитание и сложение простейших чисел, состоящих из одной цифры. Пример задачи:
«Из коробки взяли сначала 4 карандаша, потом ещё 3 карандаша. Сколько всего карандашей взяли из коробки? Могло ли в коробке первоначально быть всего 6 карандашей?»
И задачи такого уровня заставляют решать десятками в течение многих месяцев. Задачу, приведенную в качестве примера, требуется решать в марте месяце после двух триместров обучения. Кроме того, дети обучались в подготовительной группе детского сада и на занятиях на подготовительном отделении гимназии.
Примечательно, что в учебнике по математике забивают голову своеобразными схемами и таблицами для сложения и вычитания чисел в пределах десяти.
Конечно, Матюше делать такие задачи совсем не интересно. И он тянет время. Затевает разговоры на отвлеченные темы. При любой возможности смотрит в окно.
Но с горем пополам мы сделали требуемые задачи. Закончилась тягомотина, и Матюша спросил:
– Сколько времени мы занимались?
Я решил выдать ему ещё одну задачу:
– Мы начали заниматься в 15:29, сейчас 16:12, теперь сам определи, сколько времени мы занимались.
Матюша задумался на несколько секунд и выдал:
– 43 минуты.
Я не поверил, что он так быстро и правильно всё подсчитал, и стал ему объяснять:
– Берем час от 15 до 16, то есть 60 минут, – и тут же остановился, заметив у Матюши на губах улыбку.
Конечно, зачем я ему объясняю, когда он за несколько секунд всё просчитал в уме и дал правильный ответ.
Возможно, Матюша не будет отличником. Ему будут снижать оценки за незнание бестолковых приемов. Например, как с помощью таблицы Пифагора из шести вычесть два.
Сейчас при обучении дают много лишней и даже запутывающей информации. Отличники тратят все свои силы на запоминание всей информации, которую от них требуют. Тем же, кто этого не делает, снижают оценки.
Популярно высказывание: «Отличники работают у троечников». Не совсем так. Корректнее сказать: «Те, кто забивает голову всякой ерундой, будут работать под управлением тех, кто научится самостоятельно думать».
О том, что «у верблюда два горба, потому что жизнь – борьба» общеизвестно. И бороться приходится в самых неожиданных ситуациях.
А возникла вот какая ситуация.
Сначала кур завел Петр, наш сосед по даче напротив. Он хозяйственный человек, и поэтому любит выращивать всякую живность. Держит на своем участке кур, кроликов, уток и гусей.
На него глядя, завел кур Толик. Это сосед, который живет рядом с нами. Он построил курятник рядом с нашим забором.
Наши мальчишки однажды пошли в гости к Максиму, внуку Петра. И очень им понравились живые игрушки под названием курицы. Уговорили они бабушку завести кур у себя.
Купила бабушка молоденьких очаровательных и забавных цыплят. Цыплята выросли, и у нас оказался полный комплект. Один из цыплят оказался очень красивым и голосистым петушком, а из остальных выросли очаровательные курочки.
Таким образом, на трех соседних участках появились куры. Всё бы было хорошо, но когда заводишь кур, то крысы сами заводятся. Такова жизнь.
Крысы – это очень неприятные, противные, умные, хитрые и опасные звери. Если увидишь крысу, то имеется два пути: либо убежать самому, либо заставить её убраться.
Для борьбы с крысами и мышами люди придумали мышьяк и другие яды. Однако у крыс появился опасный союзник в борьбе с людьми. Это коронавирус. Из-за коронавируса закрыли все хозяйственные магазины, и пропала возможность бороться с крысами испытанными способами. Вот крысы и обнаглели.
