Сказать было проще, чем сделать. К счастью, тут хозяин начал излагать проблему и от мыслей о том, о чём думать в модели, похоже, не стоило, девушка отвлеклась.
Абстрактные бумаги из описания ситуации оказались ни много, ни мало ведомостями об уплате налогов. Конечно, при их оплате через банки жителям выдавали чеки, так что восстановить документ было возможно, но трудо- и времяёмко, а крайний срок передачи их в главный город провинции был уже на следующей неделе.
— Что ж, попробуем вам помочь, — вздохнула Иль. — Завтра проводите нас к главе города или кто тут у вас главный, попытаемся разобраться.
Хозяин рассыпался в благодарностях и тут же предложил ужин и ночлег.
— Погодите с ночлегом, — вмешалась Беатрис. — Лучше расскажите о других жителях. Как у них идут дела? Вы же наверняка слышали разные слухи?
Владелец гостиницы кивнул и принялся рассказывать. Между тем заспанная девушка-служанка принесла им еду.
«А мы вообще можем в модели есть?» — заинтересовалась первокурсница.
«Да. Но это не по-настоящему, так что не надейся наесться», — Иль взяла вилку.
Ночь ир Ледэ промотал, как только они вошли в комнату. Разумеется, предупредив их о том.
Уже «утром» девушки вышли из той и направились сначала на поиски хозяина, а потом уже и к городскому главе…
— И что было дальше? — поинтересовалась Сандра у Иль.
— А дальше мы опрашивали свидетелей, работников городской администрации, жителей и просто какую-то кучу народа, — вздохнула та.
— И как?
— Кошмар какой-то! У них не мысли, а каша! И это ведь ещё даже не реальные люди, а просто образы, которые создали модель и ир Ледэ!
— Может, в этом и проблема?
Иль покачала головой. Она в этом очень сомневалась: будь это так, едва ли магистр стал бы использовать модель в качестве одного из заданий. С наскока разобраться с ним не вышло ни у кого, слишком многоступенчатыми были ситуации. У Иль и Беатрис, к примеру, было множество свидетелей, порой друг другу противоречащих. Требовалось разобраться, кто и почему искажает информацию с помощью схем, при этом не размотав в ноль те резервы, что у них были в модели, иначе в заданные сроки они не уложатся. Да, реальный резерв это не расходовало, но, как подозревала Иль, в модели при следующем в неё погружении, модельный резерв не восстановится до полного просто потому что он полный в реальности.
— Скорее всего, — согласилась с ней Сандра. — У меня там был куда полнее, чем на самом деле. Так что увлекаться энергоёмкими схемами чревато. А жаль, было бы удобнее считать у всех воспоминания или использовать схемы памяти для немагов, да и все. А так приходится мучиться с опросами и проверкой на правдивость!
Однокурсники закивали. Соблазн использовать энергоёмкие, но более простые в плане получения результата способы был у всех. Но были Кодекс, за нарушение которого ир Ледэ явно по головке не погладит, и размер резерва, о котором стоило помнить.
— А что вам досталось? — спохватилась Иль.
Сандра вздохнула:
— Поместье, в котором потеряли отдельно взятую шкатулку с документами. Классика прикладной в общем.
— О, а у нас ограбление на корабле, — подала голос Кларисса.
— В общем у всех сплав судебки с прикладной.
— Похоже.
— Не у всех, — тяжело вздохнул Питер. — У нас лекарская.
— А у нас прикладная плюс теория, — согласилась с ним Сира. — Разработайте сочетание щитов для немага. И куча условий.
— Наверняка задачка от магистра ир Варис.
— Похоже на то.
Тут наконец вернулись отправленные за печеньками и все оживились. Тем более что вместе с ними появились и верские некроманты, тоже прихватившие перекус.
— Вы как насчёт поиграть в «Город во власти…»?
Менталисты переглянулись. В принципе для выполнения задания с моделью им едва ли требовалось что-то учить, максимум посмотреть какие-то отдельные схемы. Так почему бы и нет?
Между тем, в том, что составлял задания не один ир Ледэ, студенты были правы: этот блок заданий, как в общем-то и другие, магистры между собой поделили. Просто на остальных это было заметно не так сильно: ко второму курсу, а тем более к середине второго семестра первого знали студенты не так уж много схем по меркам взрослых магов, так что преподавателям разгуляться было особенно негде, а вот в этом задании они разошлись. Каждый покопался в методичках со сценариями учебных моделей, благо те существовали (от студентов их берегли), выбрал самые подходящие и интересные, что-то переделал, а то и вовсе скомбинировал из разных сценариев, что-то просто доработал или адаптировал. В общем менталисты постарались обеспечить и себя, и студентов интересным материалом.
