Я, будучи пацаном шкодливым, нарочно обратился к дяде на "ты", интересно было узнать, как Дубовик себя поведет.
Но застенчивый дядя Дубовик не успел ответить. Семенченко-мама услышала Вовочкин вопрос, хотя в это время разговаривала с другими гостями. Она всегда ухитрялась все услышать и все увидеть.
-- Как тебе не стыдно, Вовочка, - сказала она. - Разве можно к старшим обращаться на "ты"...
Это был вопрос, на который не надо давать ответ. Взрослые часто задавали такие вопросы. Например: почему ты так себя ведешь? Нет, даже так: почему ты ТАК себя ведешь? Ну как ответить на такой вопрос? Я, если был в плохом настроении, обычно отвечал - ПОТОМУ. А, если был в хорошем настроении, быстро извинялся и говорил, что больше не буду. А в глубине души удивлялся странностям взрослой логики.
Сегодня было скучно, не было Вали и вообще, какой-то не праздничный был праздник, хотя гости были почти все. И я спросил Валину маму:
-- А почему нельзя? - И уточнил: - Почему ко мне взрослым можно обращаться на "ты", а мне нельзя?
-- Потому что мы - взрослые! - сказала Валина мама громким и удивленным голосом. - Мы вас кормим.
-- Это что ж, дядя Дубовик меня кормит, что ли? - ехидно спросил я.
-- Взрослые кормят детей, - укоризненно сказала Семенченко, - они их одевают, кормят, воспитывают. И дети должны уважать взрослых.
-- А взрослые детей? - спросил я. - Взрослые детей уважают?
-- Они их любят, - наставительно сказала Семенченко, - они любят их, если, конечно, они хорошо себя ведут. К тому же взрослые больше знают.
-- Вы больше меня знаете? - спросил я.
За столом стало тихо. Все взрослые прислушивались к нашему диалогу.
-- Конечно, - сказала Валина мама., - гораздо больше. Потому что я училась.
-- Тогда скажите мне, что такое мюзрик?
-- Мюзрик?.. - замялась Семенченко, - Мюзрик?.. Такого слова нет, а если есть, то его дети выдумали.
-- А вы можете выдумывать слова?
-- Зачем их выдумывать, слов много и я все их знаю.
-- Тогда скажите, что такое Флуктуация?
-- Ну, это что-то медицинское, а я не врач.
-- И вовсе не медицинское, - торжественно заявил я, - а обычное. Просто вы не знаете. Или вот: что такое этилокситилпараминофенелиндиамин?
Гости смотрели в стол. Дядя Дубовик прикрыл зачем-то рот рукой, из под руки торчала его бородка.
-- Это состав цветного проявителя для пленки, - вступил в разговор мой старший брат Миша. - Как Вовка только ухитрился его выучить. Этил, кситил, параминофенелин и диамин. Вовка, перестань доставать тетю.
-- А что такое синекдоха? - не унимался Вовочка.
-- Ну, это мы недавно учили, по русскому... - смущенно сказал средний брат Ляля, который на самом деле был Павел. - Это словесный прием, который позволяет показать большое через его часть. Например, можно сказать: "толстяк" или "борода", обозначив тем самым всего человека. Ну и память у тебя, Вовка!
-- Вова, - вступила мама, - перестань. Расходился, как горячий самовар.
-- Кто самовар?! - возмутился Вовочка. - Не знаете, так и скажите! А что такое дисперсия? Или - интродукция? Никто не знает всех слов.
-- Это специальные слова, - попытался остановить мой напор папа, - тетя может их не знать. Я тоже не все знаю.
-- Так ты же не строишь из себя всезнайку. И не требуешь, чтоб я обращался к тебе на "вы". Хотя ты кормишь и одеваешь не только меня, но и Мишку и Ляльку и маму - всех.
Наступила тишина. Потом покрасневшая тетя Семенченко сказала:
-- Ты глупый и грубый мальчишка, я не хочу с тобой разговаривать.
А мама сказала:
-- Вова, будет лучше, если ты возьмешь свою тарелку и пойдешь кушать к себе в комнату. Тут одни взрослые и нам не интересно тебя слушать.
-- Ты тоже не знаешь, - совсем рассердился я, - ничего не знаешь. А командуешь. Я с тобой разговаривать не буду! Три дня!!
Миша встал из-за стола, взял меня под мышку и понес из столовой. А я брыкал ногами и кричал сквозь слезы:
- А что такое Ярод? А что такое Пардыква? Не знаете! Тоже мне, взрослые!
Я посидел немного, закрыв глаза, медленно возвращаясь из детства. Потом открыл глаза и возопил:
- Мольер! Явись!
- Вы не возражаете по факту нарушения вашего одиночества? - раздался голос.
Как я уже заметил, местные пипл были очень щепетильны в этом вопросе.
- Не возражаю, - сказал я в пустоту.
Из стены вывинтился мой гид.
10
Когда мне было пять, отцу было пятьдесят. Когда мне было пятнадцать, отцу - шестьдесят пять. Я всегда воспринимал отца старым человеком. И вот он стоит передо мной, мы почти ровесники и восприятие мое изменилось. И еще - скучное нетерпение в его глазах. Торопится? Куда тут торопиться?
Вообще-то, сперва был шок. Я увидел папу и потянулся к нему. И тотчас получил ошеломительную затрещину.
- Сколько раз я тебе говорил, чтоб не таскал деньги у меня из карманов! - воскликнул он.
Потом отступил и посмотрел именно так, со скучным нетерпением.
Я тоже отступил к Мольеру, как к защитнику и спросил его шопотом:
- Что это он?
- Родители воспринимают детей такими, какими они их видели напоследок. Блокада от сумасшедствия. Какого маме или папе увидеть, что отрок старше его самого.
