— Да хотя бы ради того, чтобы не деградировать как личность и быть примером своим будущим детям, а потом и внукам, — спокойно ответил Тиберий, — ну согласитесь, смешно требовать от сына учиться на отлично, если сам с тройки на тройку переползал. Не забывайте, от осины не родятся апельсины. Идём дальше, следующая контрольная точка — здоровье. Для его поддержания в рабочем состоянии маг должен обратить внимание на правильное питание, ежедневную физическую нагрузку и держать под контролем употребление алгоколя, жирной пищи и не курить. В идеале от этого нужно отказаться совсем, — пояснил профессор, — но для этого требуется работа над третьей контрольной точкой — самодисциплиной. Чтобы не деградировать, а развивать и увеличивать свои магические силы, требуется тренировка силы воли, тренировка концентрации и осознанности. Вот об этом сейчас и пойдет речь. Что, уже вопросы появились? Прекрасно, готов ответить.
— Профессор, мы действительно на ваших парах много говорим о развитии, самосовершенствовании, однако вопрос остается. Как определить, а есть ли у человека талант? — спросил Северус и пояснил, — я почему спрашиваю, мы когда обсуждаем вопросы, поднимавшиеся на лекциях и семинарах, то всегда находится кто-то, кто утверждает на полном серьезе, что он бесталантлив.
— Я Вас понял адепт Дейдрис, постараюсь ответить так, чтобы всем было понятно. Существует две точки зрения на наличие таланта, одна утверждает, что каждый человек талантлив, главное выяснить, в чем именно и развить этот талант. Другая точка зрения утверждает, что многие люди не обладают талантами, вообще никакими, но могут быть неплохими мастерами в каком-либо деле. Обе точки зрения имеют право на существование, главное как тот или иной человек относится к ним и во что верит. Можно ли определить наличие таланта? Да, конечно. Я предложу два способа, сами решайте, готовы вы себя проверить или нет. Первый способ определения таланта состоит в том, что на свиток вы записываете все, что вам нравится делать или нравилось за последние лет десять. Это позволит вам вспомнить и определить те направления, в которых вы, возможно, станете мастерами своего дела и будете счастливы от того, что занимаетесь этим делом. Например, кому-то нравилось лечить кукол, бинтовать их, поить водой как лекарствами, то вполне возможно, что научившись лечить людей, вы получите удовлетворение от этого занятия. Второй способ, он более сложен, отправляйтесь в библиотеку и выберите как можно больше книг по теме, которая вам нравится. Если вы захотите их прочитать, то, наверное, ваш талант связан с данной темой. Вы знаете, одного из адептов финансового факультета называют гением финансового искусства, это не шутка и не лесть, — продолжал профессор, — а констатация факта. Количество профессиональной литературы, что прочитал и переработал адепт, говорит само за себя, это его стихия и он в ней, как дома.
— Спасибо, профессор. Вы объяснили всё доступным и понятным языком, — поблагодарил адепт Дейдрис, — давайте вернемся к поставленным вопросам.
— Тогда поговорим о тренировке силы воли, — предложил Тиберий, — мы получаем силу волю, а магу она необходима как воздух, вот не бывает магов без силы воли, двумя путями. Или рождаясь с ней, или развивая в процессе жизни. Должен сказать, что второй путь превосходит первый, ну хотя бы потому, что человек может и не знать, что родился с хорошими способностями, но начав развивать, в состоянии обнаружить и другие, не менее интересные и яркие. Самый эффективный способ развития воли, осуществление той работы, что вам не хочется делать, но нужно. За примерами далеко ходить не нужно. На улице тепло, солнце светит, и совсем нет желания писать курсовую работу, но сделайте это, волевым решением, а затем понаблюдайте, какой прилив сил вы получите. А ведь это не что иное, как энергия, которая даст возможность совершить ещё что-нибудь. Следующий метод — концентрация внимания. Та самая, что требует тренировки, понимаете, оба направления взаимосвязаны, — объяснял профессор, — сделайте концентрацию своим ежедневным упражнением. Например, сконцентрируйтесь на том, что говорит профессор, не позволяйте вашим мыслям гулять где-то далеко от аудитории.
— Профессор, это все хорошо и прекрасно, — адепт Фигер, задавал вопрос с дальним прицелом, — вот объясните мне, не понимающему. Да простите, вопрос не по теме, зачем дипломатические отношения разорваны с Королевством Вулканов?
— Адепт Фигер, — удивился Тиберий, — где Королевство Вулканов и где тема нашей лекции? Вы нашли точки соприкосновения?
— Ну может и нет, а может и да, — упрямо высказался адепт, — саморазвитие, совершенствование всё хорошо и прекрасно. Но если родители обещали тебе летом поездку в одно Королевство, а ближе к каникулам дипломатические отношения разорвали, то мне не понятно, какой смысл во всём, о чём мы сейчас говорим? Я расстроен!
