Записки врача – эзотерика полностью

Примечание: В характеристике стран даны только наиболее яркие представители. Также важно учесть огромное множество других стран мира, но каждая страна во времени проходит свой этап развития. Также внутри каждой страны существует множество национальностей, каждая из которых имеет свой исторически сложившийся национальный психологический "портрет", изучением которого и занимается сравнительно молодая наука социопсихология. Учитывая, что в каждой стране существует огромное количество людей, родившихся от смешанных браков, дать общую ментальную и духовную характеристику каждому человеку, не зная о его происхождении, сложно. Но при желании считаю возможным определить примерный уровень своей духовности, а также какой — либо личности или национальности, если использовать материал, данный в этой главе.

Глава VII

Аспекты развития духовности человека по годам

Возраст

Знаки зодиака

Характеристика знака

Характерные пороки

до 7 лет

Овен

самолюбие

чрезмерное самолюбие (эгоизм), гнев, высокомерие

7-14

Телец

материальные ценности

воровство, алчность, жадность, скупость

14-21

Близнецы

престиж, слава

бахвальство, «понты», тщеславие

21-28

Рак

семья

равнодушие к родителям, семье

28-35

Лев

сила, власть

сила, власть, доходящая до деспотизма, наглость

35-42

Дева

честность, ум

злостное критиканство, лживость

42-49

Весы

идеал, вера

идеализация и кумирство человека (но не Бога)

49-56

Скорпион

удовольствия

обжорство, сексуальные извращения, наркомания, алкоголизм

56-63

Стрелец

долг, порядочность

культ порядочности, склонность к осуждению

63-70

Козерог

успех

зависть, лень, праздность

70-77

Водолей

справедливость

сутяжничество (склонность жаловаться), месть

77-84

Рыбы

имидж, репутация

хула, сплетни, ненависть к людям, угодничество

Люди проходят эти периоды поэтапно, но знак рождения всегда выделяется над остальными знаками. Здесь развитие человека можно образно сравнить с ростом и развитием дерева. Если человек «застревает» на каком-нибудь этапе то переходит в состояние застоя или умирает на любом из этих этапов, а на каком из этапов — это уже зависит в основном от наследственности, воспитания, национальности, страны проживания, социального происхождения, образования, образа жизни, а главное — от наличия или отсутствия желания развиваться. Если, к примеру, человек «застрял» на уровне подросткового возраста (14–21 год — «Близнецы»), то он и останется «щенком на всю жизнь», имея при себе недостатки всех следующих за ним возрастных периодов.

Именно поэтому: