А что происходит в сегодняшней школе? Идёт урок, учитель спрашивает мальчика, тот, допустим, отвечает плохо или не отвечает. Ему делают замечание, а часто и произносят обидные слова, ставят плохую оценку, сажают на место. При этом происходит, хотим мы того или нет, унижение мальчика перед девочками. Да, заслуженное вроде, но это унижение мужского начала. В современной школе постоянно происходит соревнование за хорошие оценки. И часто девочки в этих соревнованиях побеждают, то есть унижается мужское начало. Но и девочки тоже часто унижаются учителями.
Вот ситуация, которая в той или иной форме имеет место в школах регулярно. Учительница отчитывает ученика. Другой за него заступается, на что слышит в свой адрес: «А ты вообще молчи, чмо». Представляете, это сказала учительница! Для нас слово «чмо» неприятно, но мы взрослые люди и можем отнести его на счёт невоспитанности того, кто его произносит. А ребёнок так не может, для него такое слово – удар ниже пояса. Особенно если оно было произнесено при всём классе, и при девочках тоже.
Раздельный образовательный процесс организационно устроить не сложно. Основная сложность – в подготовке преподавателей, потому что они сами должны иметь ярко выраженные мужские и женские качества. Только будучи по-настоящему мужчиной и женщиной, преподаватель может воспитать эти качества в ребёнке. Я думаю, что если государство поставит перед собой такую задачу, оно сможет её решить. Подняв зарплату преподавателям, можно наполнить школу учителями – мужчинами и женщинами.
О: Моя дочь несколько лет назад закончила школу. Мы с ней были в разных городах, и в ночь перед её последним звонком мне приснился сон. Я шла по своей школе, потом по университету, в котором я училась, в старых тапках и в старой одежде. Я проснулась и подумала: «Что за странный сон?» Позже я поняла его смысл. Десять лет дети проводят в школе плюс примерно пять лет в вузе. Детский сад тоже надо учитывать – это образовательный процесс с соответствующей программой. Итого получается около двадцати лет непрерывного обучения. Мало того, что в сознание детей закладывается неверная система ценностей, так происходит ещё и унификация. Насколько ты хороший мальчик или хорошая девочка, целиком и полностью зависит от оценок. Всех оценивают по одним и тем же критериям.
