О событиях в мире мы узнавали во время уроков и бесед в часы культурно- массовой работы. Например, о существовании небезызвестного военного блока НАТО, образованного в 1949 году. В противовес ему только в мае 1955 года руководителями социалистических стран Восточной Европы (кроме Югославии) в Варшаве было подписано соглашение о создании Организации Варшавского Договора. В этих странах создавались учебные заведения по образцу СВУ, укреплялись связи между ними по государственной и общественной линии. В стенах училища мы впервые встретились с представителями польской, восточногерманской, чехословацкой, китайской, албанской и других делегаций. Это было интересно и познавательно.
В сентябре 1954 года Минское СВУ посетила польская делегация. Входивший в ее состав профессор Яблонский оставил в училищном альбоме такую запись: «С глубоким вниманием и волнением мы рассматривали ваш чудесный дворец... Расставаясь, желаем, чтобы вас в делах всегда вдохновляла мысль о незабываемом подвиге вашего великого народа - народа ста народов. Чтобы вы выросли борцами за свободу, сотрудничество между народами и всеобщий мир. Возвращаясь на Родину, в Польшу, мы передадим кадетам нашего Варшавского кадетского училища имени генерала К. Сверчевского ваши поздравления и пожелания...»
В январе 1955 года в училище побывала правительственная делегация Польши, в состав которой входили литераторы и журналисты, владевшие немецким и английским языками. Знакомясь с суворовцами старших классов, они общались на иностранных языках, и наши ребята не только понимали их, но и вели диалог, отвечали на вопросы. Как нам потом рассказывали преподаватели, известная польская писательница П. Ярошевская в интервью газете «Трибуна люду» от 13 февраля 1955 года так отозвалась о посещении Минского СВУ: «Кадеты (их здесь называют «суворовцы» - по имени знаменитого полководца Александра Суворова) этого военного училища не только обучаются основам наук по программе средней школы, но и воспитываются, как у нас на Западе принято говорить - comme il faut (по-французски - безупречно). Они вежливы, обходительны, сдержаны в манерах, достаточно хорошо говорят по-немецки и по-английски... Это поразительно, если иметь в виду, что большинство из них сироты, родители которых погибли от рук фашистских захватчиков. Их интерес к жизни сверстников в нашей стране огромный. Если бы мы провели в этом прекрасном четырехэтажном дворце два-три дня, то и тогда не смогли бы, вероятно, ответить на все вопросы. По тому, какой неподдельной радостью светились их сияющие личики, когда наша делегация поднималась по парадной лестнице на второй этаж, в актовый зал училища, каждый из нас, членов делегации, понимал, что эти дети - эмбрионы будущих офицеров Советской Армии - видели в нас хороших друзей... Мы должны сделать все, чтобы неприятный осадок у нашего поколения по отношению к другим народам, с которыми Польша когда-то была в споре, не передался нашей молодежи. В этом хороший пример показывает Минское суворовское училище...»
После посещения училища делегацией польского Сейма на уроках истории, географии, литературы, иностранных языков и других дисциплин велась равная популяризация среди суворовцев немецкого и английского языков. Наш добрый, мудрый наставник Иосиф Игнатьевич Семежонов (известный писатель и публицист Язэп Семежон) играл в этом процессе огромную роль.
Вскоре произошло еще одно памятное событие. В Минском СВУ двадцать дней работала военная делегация из Чехословакии, изучавшая опыт учебной и воспитательной работы. Ее представители выступили перед суворовцами и оставили в визитационном альбоме училища такие строки: «Дорогие товарищи! Никогда не забудем вашей помощи, поддержки и теплого приема, с которым нас встретили начальник училища, его заместители, все офицеры, работники и суворовцы училища. Прекрасные результаты вашей заботы в области обучения и воинского воспитания являются ценным опытом и примером для офицеров-жижковцев наших военных школ имени Яна Жижки. Да здравствует Советская Армия - наша освободительница и ее молодая имена - суворовцы! С уважением, подполковник В. Фейт...»
Мог ли я тогда предвидеть, что спустя двенадцать лет военная судьба забросит на землю Чехословакии в наиболее сложный для нее период и мне придется прослужить там шесть лет?
