ТНПА (телеуправляемые необитаемые подводные аппараты) – роботы, используемые для морских исследований. Они связаны проводом с надводным судном, с борта которого ими управляют с помощью камер и джойстиков. Для управления большим ТНПА может понадобиться до четырёх человек. Роботы без кабеля, перемещающиеся под водой самостоятельно, как реально существующие глиссеры, упомянутые в романе, называются АНПА (автономные необитаемые подводные аппараты).
Цунами. В результате сдвигов морского дна начинается моретрясение. Оно распространяется по всему океану и может привести к образованию огромных волн. Когда такие волны обрушиваются на сушу, то, как правило, причиняют катастрофический ущерб.
Эхолот – судовой прибор, посредством звуковых импульсов (см. «гидролокатор») позволяющий определять глубину, обнаруживать под водой предметы и создавать графическое изображение рельефа морского дна.
Когда писательница с биологом сочиняют вместе подростковую книгу, для обоих это непростая задача… Но работа над этим проектом доставила нам большое удовольствие, и мы любим вспоминать весёлые сеансы мозгового штурма. Поэтому первым делом мы хотели бы поблагодарить друг друга за приятное сотрудничество!
Морские глубины – сложная тема, в которой не разобраться без помощи экспертов. Большое содействие нам оказали сотрудники немецкого Центра исследований Мирового океана «ГЕОМАР» – бывшего Института морских исследований им. Лейбница при Кильском университете.
Доктор Андреас Фильвок из «ГЕОМАР» и его коллега Фридерике Бальцерайт из Кильского кластера передового опыта «Океан будущего» уделили нам много времени, показали институтский батискаф и организовали интервью с ведущими экспертами института: профессором, доктором Уве Пьятковски, специалистом по головоногим моллюскам, поделившимся с нами ценными сведениями о Люси и её сородичах; доктором Петером Линке, биологом из научно-исследовательского подразделения «Морские геосистемы», который изучал морские глубины на одном из известнейших пилотируемых подводных аппаратов «Алвин»; геологами профессором, доктором Колином Деви и доктором Свеном Петерсоном, с которыми мы обсудили марганцевые конкреции и «чёрных курильщиков». Все они участники многочисленных экспедиций, хорошо знакомые с жизнью на научно-исследовательских судах, и поведали много увлекательных историй.
Профессор, доктор Андреас Ошлис предоставил нам важную информацию о зонах с низким содержанием кислорода и поучаствовал в мозговом штурме, как перехитрить гидролокатор. А Ян-Петер Ласс, капитан научно-исследовательского судна «Алькор», принадлежащего институту, рассказал нам много интересного о жизни на борту, задачах офицеров и о том, какие команды отдают, спуская в море глубоководный посадочный аппарат.
Особую благодарность мы выражаем директору «ГЕОМАР» профессору, доктору Петеру Херцигу, который с самого начала с большим интересом отнёсся к нашему проекту.
Разумеется, нас поддерживали и другие специалисты. Нам хотелось бы поблагодарить доктора Гётца-Бодо Райнике из Немецкого океанографического музея в Штральзунде за интервью и возможность заглянуть за кулисы музея. Профессор, доктор Йохен Д. Шипке из Центра экспериментальной хирургии при Университетской клинике Дюссельдорфа, обладающий богатым опытом не только как медик, но и как инструктор по дайвингу, ознакомил нас с технологией жидкостного дыхания и вместе с нами провёл мысленный эксперимент, как могло бы происходить погружение в окси-скине. Из его статьи в журнале Caisson, издаваемом Обществом водолазной и гипербарической медицины, мы почерпнули сведения о респироцитах, благодаря которым, возможно, дайверы когда-нибудь смогут нырять без дыхательного аппарата.
Рабочая группа под руководством профессора Мартина Грёгера из Зигенского университета разъяснила нам особенности использования перфторуглерода.
Нам очень помогли отзывы бета-читателей. Первую редакцию рукописи прочли Беатрикс Маннель, моя подруга Изабель Абеди (Рыбы по знаку зодиака), Даниель Вестермайр, Яна Хенк, Нина Кунце, Изабелла Бёниш, Соня Энглерт, профессор, доктор Кристиан Мюнкер, Штеффи Шрайтер, Кристиан Матц и Рика Гюнтер. Люси особенно благодарит Вибке Ассенмахер.
Коллеги соавтора из Института методики обучения биологии при Гисенском университете им. Юстуса Либиха бурно обсуждали содержание романа. Особенно плодотворными оказались дискуссии с дипломированными биологами Ульрикой Штайнвег и Свеньей Тильман, доктором Гундулой Цубке и научной сотрудницей Анной Герольд.
Огромное спасибо детям Ханса-Петера Цимека Янису и Юдит, которые очень помогли нам в работе над книгой. Юдит проявила себя неподкупной бета-читательницей, а знаток научной фантастики Янис – беспощадным рецензентом.
