Аз Есьм Человек полностью

Предлагаемая читателю модель характера есть многомерная система психических качеств индивида, позволяющая ему в изменяющейся реальности - с тем или иным успехом, или без него - уживаться с «внешним миром» (включая общество, со всем ему «принадлежащим») и своим «миром внутренним», духовным (весь круг проблем, описываемый в континууме «наедине с собой»).

Подчеркивем, что все 7 шкал, введенных авторами, суть обязательные, необходимые «ядерные» качества, имеющиеся в характере каждого индивида и были выбраны авторами потому, что: 1) каждая шкала значима; 2)каждая шкала независима друг от друга; 3) каждая шкала инвариантна и наследственно обусловлена (на взгляд авторов); 4) каждая шкала может (быть пусть грубо), но ранжирована.

 «Грубо ранжирована» означает, что «оцифровка» шкалы достаточно «условная». – Каждая шкала всего лишь подразделена на уровни – низкий уровень; средний уровень; высокий уровень (по одному или нескольким критериям, которые у каждой шкалы свои) или же «разведена» к полюсам «отрезками» от точки условного 0 (шкала «разнонаправленная»). «Разнонаправленная» шкала отражает не просто изменение интенсивности качества (от низкого к высокому через средний уровень, или наоборот), но и включает в себя оппозицию - «полярность». То есть противопоставление на крайних «полюсах» шкалы.

Изменение от «полюса» к условному 0 (условной срединной точке шкалы) «разнонаправленной шкалы» означает не только снижение «интенсивности», но и, с убыванием интенсивности от «полюса» к 0 (срединной точке шкалы), приобретается качественно другое мировосприятие, не позволяющее ранжировать шкалу на уровни - низкий, средний, высокий. Оно лишь дает возможность определить, (весьма условно), точку, после которой изменение интенсивности выступают для наблюдателя уже принципиально, значимо другими.

Коротко расскажем о введенных авторами в модель качествах характера. Шкалы направленности, интеллекта, эмоций в этой книге будут описаны подробно в главах ниже. Рассмотрим же остальные качества.

В словосочетании «активационная потенция», введенном авторами, «активационная» отражает тот самый уровень активности - от «нет преград на море и на суше» до «тише воды, ниже травы» (свой, присущий, каждому человеку индивидуально с рождения), а «потенция» (возможность) - умение им, уровнем активности, распорядиться. А это - далеко не одно и то же.

Именно поэтому авторы, чтобы подчеркнуть свой подход, и поименовали введенную ими шкалу - шкалой активационной потенции (А.П.). Уровень А.П. может быть разным - низким, средним, высоким. И человек сам «определяет» в какую область он, человек, их направит, «выпустит»: то ли - всюду понемногу, то ли - все, практически, в одну. А.П. - лишь одна из инвариант, наряду с интеллектом, эмоциональной сферой, направленностью личности и др. инвариантами (шкалами). А.П. - в значительной мере обусловлена телесными свойствами организма человека. Категория «активность» (А.П.) тесно завязана на витальное (от латинского - vita - жизнь), т.е. зависит главным образом от вегетативной нервной системы человека. Активационная потенция - исключительно авторский взгляд на активность.

То, что сначала принимается за «активность» (термин общеупотребительный) оказывается лишь внешним проявлением А.П. Авторы «ограничиваются» лишь констатацией того факта, что уровень А.П. может быть низким, средним и высоким – уж кто каким уродился! При этом важно, что индивидуальный уровень А.П. никоим образом не гарантирует высоких «общезначимых» достижений в деятельности.

 А.П. - только независимая, свойственная данному индивиду инвариантная шкала. Безусловно, у каждого человека свой, образно говоря, «вегетативный портрет», в достаточно сильной степени обусловливающий его А.П. Уровень А.П. придает достаточное своеобразие всем поведенческим проявлениям человека.