Всего-то? Кимчи замер неподвижно и стал обдумывать лишение кота его магической силы в виде хвоста. Сохранять неподвижность он умел с раннего детства, это было совсем не трудно. Мальчиков в его клане воспитывали как воинов и охотников. Он мог часами сидеть в засаде неподвижно. Пока Кимчи размышлял, студенты один за другим покидали классную комнату, под разъяренные крики учителя: «Слабаки! Какие из вас дворецкие?»
Когда Кимчи остался один, учитель подошел к нему вплотную и стал пристально смотреть в глаза. Они были одинакового роста. Кимчи стоял спокойно и смотрел учителю в переносицу. Мудрый сенсей Какаши Накомоде говорил: «Если не хочешь, что тигр кинулся на тебя – не дразни его. Если перед тобой сильный враг – не унижай его силу. Не возвышайся над ним. Иначе он почувствует ярость и разорвет тебя. Не унижайся перед сильным, не возвышай его над собой. Иначе он почувствует твою слабость и победит тебя. Стань для сильного зеркалом. Пусть он увидит в тебе свое отражение. Смотри его глазами, копируй его позу и выражение лица. Он не будет знать сильнее ты или слабее, ведь он будет видеть себя. Он отступит в замешательстве, но не будет уязвлен. Ты выиграешь время.»
Мистер Блэк достал из кармана золотую монету.
– Ваш балл, мистер студент. Вы прошли испытание, – он протянул монету Кимчи. Студент взял ее и склонил голову в легком поклоне, не сводя с учителя глаз:
– Благодарю, мистер Блэк.
– Вы можете покинуть классную комнату.
– До свидания, мистер Блэк.
Кимчи вышел в коридор. Студенты окружили его, рассматривая золотую монету и обсуждая резкие методы обучения мистера Блэка. В конце коридора появилась мисс Джейн. Торопясь, она приближалась к студентам:
– У вас что так много времени, чтобы болтать в коридоре? Идите за мной! Следующий урок на первом этаже. Как вам занятие у мистера Блэка? – она прошла вперед, студенты гуськом потянулись следом. – На вашем месте я бы потренировалась в свободное время выражать всем организмом «презрение и высокомерие», – тут мисс Джейн хихикнула и опять продолжила строгим голосом – Потом вы будете изображать «почтение и повышенное внимание», когда начнутся уроки по обслуживанию господина, – она остановилась и обернулась. – А почему вы не держите осанку, джентльмены? Конец урока не значит, что вы не должны применять обретенный навык!
Студенты выпрямились, задрали подбородки. Мимо прошли стройной группой второкурсники. Они уже овладели мастерством держать осанку и выражать лицом нужные эмоции. Совершенно безупречно причесанные и элегантно одетые, они проследовали в классную комнату, не удостоив новичков даже взглядом.
Мисс Джейн повела группу по широкой лестнице и Кимчи вновь залюбовался игрой света на резных позолоченных перилах, больших канделябрах и золоченных рамах картин.
Урок мисс Джейн проходил в бальной зале. Она встала возле длинного, уставленного посудой стола. Еще десять столов стояли параллельно друг другу. На них в беспорядке стояла разная посуда. Большие окна беспрепятственно пропускали солнечный свет, через них были видны кусты роз, готовых распустить свои бутоны. Выложенный плиткой пол сиял чистотой. Мисс Джейн встала возле стола и взяла в руку длинную линейку.
– Итак, класс! Выражать презрение и выглядеть как палка – важный и необходимый навык, – она легко улыбнулась и глаза ее вспыхнули озорством. – Однако это еще не делает дворецкого Дворецким. Здесь вы научитесь сервировке стола и обслуживанию господ. В большом доме вам не придется самостоятельно раскладывать ложки и подавать хозяину суп. Но вы должны знать и уметь делать все это, чтобы научить и контролировать слуг. Перед вами измерительный прибор, – она вытянула линейку перед собой. – Как вы видите, на него нанесены деления. Каждый столовый предмет расположен на определенном расстоянии от соседнего. Этим измерительным прибором вы будете контролировать сначала свое обучение, а потом обучение слуг в вашем подчинении. Вы можете подойти к столу ближе.
Студенты подошли вплотную к столу и стали рассматривать посуду. Посуда была сделана из дорогого фарфора, столовые предметы были серебряными и сверкали свежей натертостью.
«Интересно, насколько нож острый? – подумал Кимчи, размышляя о хвосте кота-оборотня. Если стащить со стола нож, то уже ночью можно будет разделаться с Баканэко. Кимчи снял с руки белую перчатку, взял нож и прижал его лезвие к пальцу. Тут же он получил сзади удар измерительным прибором пониже спины, охнул и натянул перчатку. На пальце стало растекаться кровавое пятно.
