– Смысл жизни – в самой жизни, – ответил я. – Смысл часов – показывать время, смысл зеркала – показывать отражение, смысл жизни – это жить. Всё просто, как швейцарские часы.
– Теперь скажите нам, учитель Ясос, в чём смысл жизни по-вашему?
– Смысл жизни – удобрять землю и выдыхать углекислый газ, – с уверенностью ответил учитель.
– Это печально, и это печально, – вполне серьёзно произнёс один из учеников, обращаясь к учителю.
– Листья опадают, чтобы дать жизнь новым листьям, – запоздало добавил Адонис.
– Скажи свои слова кактусам, – самодовольно произнесла Алиса.
И, как всегда, наш разговор вскоре ушёл в сторону, оставив тему философии без внимания. Мы увлеклись обсуждением наших планов на будущее: кто куда собирается поступать, чем заниматься и так далее.
Однако после долгого и, на мой взгляд, бессмысленного обсуждения учитель Ясос вмешался и прервал нашу болтовню. Казалось, он устал от наших пустых дискуссий, которые, как мне показалось, были лишь повторением одних и тех же мыслей, уже много раз высказанных и услышанных.
– Наш урок подходит к концу, и напоследок я дам вам пищу для размышлений, – сказал он. – Итак, начнём. Если бы фокусник сказал, что в одну маленькую коробку можно положить калькулятор, фотоаппарат, видеокамеру, компас, карту, фонарик, часы, книги, календарь, диктофон, словарь, музыкальную шкатулку и блокнот, вы бы ему поверили?
– Как можно засунуть в маленькую коробку столько вещей? – удивился Адонис.
– Эта коробка лежит у тебя в кармане, – ответил Ясос.
Адонис вытащил телефон из кармана, посмотрел на учителя, а затем снова перевёл взгляд на телефон.
– Мы, люди XXI века, не видим чудес прямо перед носом, – сказал учитель. – Цени то, что имеешь, а иначе… ну, вы поняли. О человеческой глупости поговорим на следующем уроке, а теперь вы свободны.
Зазвенел звонок, возвещая об окончании урока. Ученики начали собирать свои вещи, готовясь покинуть класс.
– Время так быстро пролетело, что кажется, будто это был лишь миг, – сказал один из учеников.
Шестая часть
Остальные уроки дня прошли как в тумане, оставив после себя лишь слабые воспоминания. Всё было так, словно лёгкий ветерок пронёсся через наши умы, не оставив после себя никаких следов. День пролетел незаметно, и я даже не успел понять, как всё так быстро закончилось.
Когда я стоял на улице, ожидая своего друга Адониса, на душе у меня поселилась грусть. Сегодня был последний день в школе, и я мысленно прощался не только с этими стенами, но и со своей старой, привычной жизнью. Я смотрел на школу, пытаясь запечатлеть в памяти каждый уголок, каждую деталь, которые стали частью моей истории. В этот момент я чувствовал, что моя жизнь вот-вот изменится навсегда.
– Я ожидала большего, а не всей этой непонятной бессмыслицы, – заговорила Лилия.
– А что ты ожидала увидеть? – с интересом спросил я её.
– Я хотела увидеть вашу магию, – сказала она. – Ваш учитель стоял у деревянной доски и что-то объяснял, но не использовал вашу удивительную созидательную магию. Это меня разочаровало. Ты понимаешь меня, Альдерон? Ваши учителя просто стояли и что-то говорили вам, и вы использовали обычные, не магические книги. Ваша учёба отстала от развития, в ней нет никакой магии и волшебства.
– Ты права, – ответил я, размышляя над её словами.
– На что вы тратите свою магию?
– На сферу развлечений, – неуверенно ответил я.
– Ясно, так вы тоже несовершенны, как и мы?
– Да, – ответил я.
Наконец, на пороге школы я увидел Адониса. Он шёл ко мне, глубоко о чём-то размышляя.
– О чём думаешь?..
– Стой, – перебил он меня. – Я много раз забывал спросить тебя о том любовном письме. Ты нашёл ультрафиолетовый фонарик и прочитал его?
– Я потерял это письмо.
– Как так можно, бро?! – разозлился он.
– Однако благодаря этому письму я обрёл нечто большее, чем ожидал.
– О, снег пошёл, – сказал Адонис, глядя на белое небо. – Как же я не люблю эту серую и унылую атмосферу. Без солнца на небе всё кажется таким мрачным и скучным.
– А ты попробуй это полюбить.
– Если изобретут солнечную куртку, быть может, я полюбил бы эту серость, – шутливо ответил он. – Зимой мне нравится только одна вещь: тёплая кровать с тёплым одеялом. А что? Зимой я сплю особенно хорошо. А ещё я люблю горячую ванну в холодное время года.
– Любовь кроется в этих мелочах.
– Кем нужно быть, чтобы любить мелочи?
– Мелочным человеком, – ответил я.
Мы шли вместе недолго, и вскоре Адонис налегке попрощался со мной, убежав за своим автобусом.
«И вот так я попрощаюсь со своим другом… Хотя, по правде говоря, я ему ничего толком не рассказал».
Я рассчитывал на более продолжительное прощание, однако даже в этой краткой форме чувствовалась теплота, которая создавала ощущение неизменности в моей жизни.
Лилия по дороге начала немного тревожиться, часто оглядываясь по сторонам.
– Что-то случилось? – встревожился я.
– Да, мне просто интересно, какой бог тобой заинтересуется.
После Лилия с неудовольствием цокнула языком.
– Слуги не должны быть столь зажиточными, – сказала она и исчезла.