ЁнХэ, несколько раз пересмотрела отснятый накануне материал, и по знакомой школьной форме, которую, сама когда-то носила, определила, где искать девочку. По ещё не остывшему следу, она отправилась в среднюю школу Косона, предварительно, связавшись с её руководством и договорившись о встрече.
В учебном заведении всё осталось так, как ЁнХэ запомнила, сама еще, будучи ученицей. Длинные, школьные коридоры, наполненные запахами молодости и знаний, живо напомнили о годах, проведённых в этих стенах. Годах, полностью посвящённых утомительной зубрёжке, с раннего утра и до позднего вечера. Не самые приятные воспоминания.
Как ни странно, но толкая дверь в приёмную, женщина испытала лёгкое чувство ностальгии по минувшим дням.
— Взгляните, это она?
Директор СуХван держал в руках кусок плотного картона, к которому была приклеена фотография девочки в школьной форме. ЁнХэ, бросила мимолётный взгляд на изображение и мгновенно узнала в нём свою беглянку.
— Да, это та самая девочка, — подтвердила она.
— Её зовут Ли ЛиРа, — произнёс директор, развернув лист картона к себе. Буквально, минуту назад, карточку принесла секретарь, по распоряжению своего шефа, потребовавшего найти подходящую под описание ученицу с очень короткой стрижкой, европейской внешностью и необычными глазами, ярко фиолетового цвета.
Он, выслушав рассказ, мастерски изобразил удивление, но опытную журналистку было не провести. Мун КванГо, наверняка проведал СуХвана, ещё до её визита, и поставил того в известность. В пользу её догадки говорило то, с какой скоростью секретарь принесла нужный документ. Он, явно был подготовлен заранее.
— У учащихся обеденный перерыв, и это самое подходящее время задать агасси несколько вопросов. К сожалению, дать вам больше времени на интервью я не могу — это пойдёт вразрез со школьными правилами.
Директор перевёл взгляд на, застывшего в ожидании, секретаря:
— Вызови ко мне ученицу Ли ЛиРа… Срочно, — добавил он после паузы. И дождавшись, когда подчинённая скроется за дверью, обратился к журналистке:
— Надеюсь, вы не забудете упомянуть школу, воспитавшую столь отважную девочку?
ЁнХэ кивнула.
— И ещё, хочу вас предупредить, ЛиРа имеет одну, так сказать, особенность, эээ……судя по карточке. Она — немая.
— Саджан-ним СуХван-сии, вы имеете в виду — глухонемая? Мне потребуется сурдопереводчик для общения с ней? — проворно среагировала на новость ЁнХэ. В её голове, тут же закрутились идеи, как выгодно можно подать такой материал. Неполноценные дети вызывают гораздо больше сочувствия, чем их нормальные сверстники. Успех такому сюжету будет гарантирован!
— Что вы, нет! Она всё слышит, только отвечает при помощи планшета, — дождавшись, когда журналистка переварит новость, ответил ей директор. — Такая вот у неё особенность. Да вы и сами сейчас увидите!
Спустя сорок минут, проведённых в томительном ожидании, присутствующие в кабинете, по-прежнему оставались в неизменном составе. Встревоженный директор вынужден был вновь обратиться к секретарю:
— Ты вызвала ученицу ЛиРа?
— Да, по громкой связи.
— Объясни мне, почему её до сих пор здесь нет?
— Может быть, она обедает?
— Обед закончился пять минут назад, мне снова послать тебя за ней?
— Простите меня, саджан-ним, я могу сходить, саджан-ним, если вы настаиваете.
— Не стоит. Вот-вот начнётся урок. Нельзя отвлекать учеников от занятий.
— Но…
— Никаких но, поняла меня?!
— Поняла, саджан-ним, простите, саджан-ним.
— Простите меня за эту оплошность, ЁнХэ-сии, но вам придётся подождать до конца урока. От моих сотрудников никакого толка! — обратился директор к журналистке, всем своим видом изображая раскаяние. ЁнХэ, размышлявшая над состоявшимся диалогом, в котором она заметила интересные оговорки, ответила не сразу.
— Будет лучше, если вы дадите домашний адрес девочки. Я навещу её там.
Было слышно, как директор скрипнул зубами. Возможность прославиться самому, отметившись в кадре, и, попутно, прославить школу на весь
— Может быть, вы хотите снять что-нибудь в этих стенах, ЁнХэ-сии? Для своего репортажа.
Женщина мотнула головой.
— Благодарю. Весь необходимый материал уже отснят. Не хватает только главной героини.
— Очень жаль! Тогда, не смею вас задерживать. Её адрес…
