Никаких ограничительных последствий в плане доступности среднего и высшего образования для любого советского школьника и студента это Постановление не влекло за собой. От слова — совсем. Для любых социальных слоев. Вы же историки! Статистика о чем вам говорит? Что в 8–10 классах остались в школах считанные единицы ребят, что сократилось число средних школ и преподавателей в них? Что ВУЗовские аудитории опустели?

Вот ввели плату за 8–10 классы, она велика для семейного бюджета, что должно было произойти в школах и ВУЗах? Конечно, общее сокращение числа учащихся в школах, демографический рост населения за год не успел бы это сокращение компенсировать. Но ничего подобного не произошло, вплоть до ВОВ рост продолжался и продолжался:

Еще у наших историков принято, что введение платы за среднее образование решало вопросы направления закончивших 7-классов в школы ФЗО и ремесленные училища, якобы, стране перед войной срочно требовались рабочие кадры, поэтому нечего в школе 10 лет штаны протирать, 7 лет хватит и — к станку. То, что школы фабрично-заводского обучения (ФЗО) и ремесленные училища (РУ) существовали до 1940 года в виде школ фабрично-заводского ученичества (ФЗУ), которые, собственно, были преобразованы в школы ФЗО и РУ, я историкам даже напоминать стесняюсь. Целью этого преобразования было не загнать туда школьников с неполным средним образованием, а повысить уровень подготовки рабочих кадров. Да еще ввели в них полное государственное обеспечение, от формы до питания. Те ребята, которые до Постановления о плате за обучение, шли в ФЗО, после Постановления просто учились в ФЗУ и РУ. И всё. Поэтому никакого сокращения учащихся в 8–10 классах не произошло.

А Вадим Нестеров делает вывод:

«Главная причина введения платного образования лежит на поверхности. В 1940 году страна готовилась к большой войне и стране отчаянно нужны были деньги. В начале 1940-х СССР вел перевооружение армии. Кроме того, страна строила оборонительные рубежи на новых границах. Все это требовало денег. Больших денег.

Возникал вопрос — где их взять?

Займ на внешнем рынке? Даже не смешно, нынешние санкции против РФ — детский сад в сравнении с внешнеполитическим положением СССР в 1930-е. Реальный вариант — добыть деньги внутри страны, все эти выбивания „подпишись на государственный займ!“ были единственно возможной формой кредитов для сталинского правительства. И введение платы за обучение — всего лишь еще один способ получения денег от населения.»

Вывод еще более «научный», чем про зарплаты сельчан. Ага, так деньги нужны были на войну, что обрезали образование, будем воевать, но грамотные кадры нам не нужны?! Нашел Сталин способ получения денег от населения! Гений! А ничего, что в это же время, еще до послевоенного, в стране происходило снижение цен на товары для населения и рост зарплат? Или совсем в эту статистику не судьба историку глянуть? Т. е., деньги из госторговли и оплаты труда на госпредприятиях на войну не нужны, на войну мы денег возьмем у школьников и студентов?

И тут же Нестеров цитирует из статьи в «Правде», комментируя цитату:

Перейти на страницу:

Все книги серии Тематический сборник

Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже