Промпт для комплексного анализа:Проанализируй эту сцену [текст] по трём уровням:1) ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОСТОВЕРНОСТЬ: Нет ли логических ошибок?2) ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПРАВДА: Верят ли персонажи?3) ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СИЛА: Есть ли "вау-эффект"? Для каждого уровня дай конкретные замечания и предложения по улучшению.
2. Борьба с "Генеративным Почерком"
Признаки того, что текст звучит "машинно":
- Избыточные прилагательные
- Клишированные сравнения
- Неестественные речевые конструкции
- Отсутствие уникальной "изюминки"
Промпт для "очеловечивания" текста:Отредактируй этот отрывок [текст], чтобы он звучал более человечно:1) Замени банальные эпитеты на неожиданные.2) Убери лишние украшательства.3) Добавь уникальную деталь, которая только этот персонаж мог бы заметить.4) Создай один стилистический приём, который запомнится читателю.
3. Правило "Убей своих любимцев"
Безжалостно удаляйте красивые, но не работающие на историю фрагменты.
Промпт для редактирования:Проанализируй этот отрывок [текст] на предмет лишних элементов:1) Какие предложения не двигают сюжет?2) Какие описания не создают атмосферу?3) Какие диалоги не раскрывают персонажей?4) Что можно убрать без потери смысла? Предложи сокращённую версию, сохранив всё важное.
4. Финальный Чек-лист Мастера
Сюжетный уровень:
- Каждая сцена двигает сюжет ИЛИ раскрывает персонажа
- Ставки постоянно растут
- Конфликты имеют несколько уровней
- Финал неизбежен, но непредсказуем
Уровень персонажей:
- Каждый персонаж хочет чего-то конкретного
- Действия соответствуют характеру
- Отношения динамичны и сложны
- Арки персонажей завершены
Уровень мира:
- Мир влияет на сюжет
- Правила соблюдены
- Детали аутентичны
- Атмосфера поддерживает тему
Уровень языка:
- Стиль соответствует жанру
- Диалоги звучат естественно
- Описания субъективны
- Ритм варьируется
1. Техника "Многослойного Чтения"
Пишите так, чтобы история работала на нескольких уровнях понимания.
Промпт для многослойности:Помоги мне добавить глубину в эту сцену [текст]. Как можно заложить дополнительный смысл для: 1) Читателей, которые читают впервые. 2) Тех, кто перечитывает. 3) Тех, кто анализирует символику. Предложи скрытые связи с другими частями истории.
2. Управление Информацией
Контролируйте, что и когда узнает читатель.
Промпт для контроля информации:Проанализируй мою главу [текст] с точки зрения управления информацией:1) Что читатель узнает?2) Что остаётся тайной?3) Какие подсказки я даю?4) Не раскрываю ли я слишком много слишком рано?Предложи способы усилить интригу.
3. Создание Уникального Стиля
Найдите свой голос и усильте его.
Промпт для развития стиля:Проанализируй мой стиль по этим отрывкам [тексты].Выдели:1) Уникальные особенности моего письма.2) Что делает мой голос узнаваемым.3) Какие приёмы я использую чаще всего.4) Как можно усилить эти особенности, не превращая их в манерность?
4. Правило "Эмоциональных горок"
Чередуйте напряжение и разрядку для создания захватывающего ритма.