Еще я думаю про Сонмина. Про то, что и ему пришлось нелегко в новой школе, а я-то думала, что я одна тут такая непохожая на остальных. И про переписку с таинственным парнем из интернета тоже думаю, гадая, ждет ли меня от него письмо, когда я вернусь домой. Я могла бы залогиниться на сайте дневников со смартфона, но специально не делаю этого, решила, что дождусь вечера. Да и гаджет у меня не из новейших, браузер там не очень хорошо настроен, и связь все время вылетает.
Однако сразу после уроков я пойти домой не могу. Сначала – занятия английским. А потому я немедля иду в библиотеку, где меня уже ждет Ким Сонмин. Вид у одноклассника, как всегда, спокойный и собранный, даже одежда ничуть не помята. «Не то что у меня», – мысленно вздыхаю я, стараясь незаметно оправить юбку.
– Итак, приступим, – произносит кореец. – Для начала давай вместе сделаем домашнее задание. Помнишь его?
– Угу, – киваю я. Как тут забудешь? Англичанка пообещала, что завтра первым делом его у меня проверит. Не нравится ей, что я пока не делаю успехов. А куда деваться, времени-то совсем мало прошло, да и я ей все-таки не вундеркинд. Она не думает, что мне в новой школе освоиться надо, а на это требуется время. – Давай сделаем. И… спасибо. За то, что возишься тут со мной.
– Возишься? – переспрашивает Ким. Кажется, это слово ему незнакомо. Уф, опять я забыла, что разговариваю с иностранцем!
– Занимаешься, – поясняю я, раскладывая на столе учебники и тетради. – Не каждый бы на это согласился. Думаю, большинство бы отказались.
– Отказались? – удивленно переспрашивает собеседник. – Но… как же? Об этом ведь учительница попросила.
– Ну, можно же сказать, что мы исправно занимаемся, а на самом деле прогулять.
– Прогулять? – Снова удивляется Сонмин, и его глаза становятся почти круглыми.
– Ну да, – улыбаюсь я. – Ладно, ты меня не слушай. А то я тебя тут научу плохому.
– Плохому? Например? Ты о бранных словах?
– Бранных? – хмыкаю я. – Нет! Уж этому я тебя точно учить не собираюсь. А что, в Корее вообще не прогуливают школу? Никто и никогда?
– Почему же? Бывает. Ммм… как по-вашему… хулиганы, – отвечает парень. – Но для нас учеба очень важна. Хорошо окончить школу, сдать выпускной экзамен, поступить в престижный университет. Достойное образование – старт к успешной взрослой жизни, а для этого стоит постараться. Разве у вас не так?
– Пожалуй, – соглашаюсь я. – Но, как и везде, наверное, хорошее образование доступно не всем. Бюджетных мест мало, а платное обучение далеко не каждый может себе позволить…
– Я думаю, все у тебя получится. С учебой. Ты упорная и целеустремленная, – говорит кореец, с запинкой произнося сложное для него слово, а у меня жар приливает к лицу. Почему он такой внимательный и милый? Полная противоположность Артуру Маевскому!
Вот и зачем, спрашивается, я про него вспоминаю? Только настроение себе порчу! Вон из моей головы, президент класса!
Но он никак не желает оттуда уходить. Хуже того – я все еще чувствую свою вину за то, что Маевский заболел после того, как упал в холодную воду. Да, я сделала это не специально, но все же… А вдруг у него будет воспаление легких? Или он много пропустит по учебе, а в выпускном классе и в самом деле важно посещать уроки…
Я напоминаю себе, что Артур – не я. Если у него возникнут какие-то проблемы, родители просто наймут для него репетитора. Целый штат репетиторов. Это мне нельзя пропускать занятия. Мое будущее во многом зависит от того, как я окончу учебный год.
С этой мыслью я рьяно принимаюсь за английский язык. Мне хочется доказать учительнице, Сонмину, Маевскому, другим одноклассникам – всем, что дело не только в успешно пройденной олимпиаде, которая привела меня в элитную гимназию. Что я действительно могу чего-то добиться. По-настоящему. И сама поступлю в университет!
Кореец, кажется, удивляется моей внезапно проснувшейся настойчивости и желанию успеть за наше занятие сделать и заучить как можно больше. Удивляется, но поддерживает. Таким образом, мы засиживаемся допоздна. Когда выходим из здания, на улице уже почти сумерки. Даже мама уже успела вернуться с работы и начала беспокоиться, где я и не случилось ли чего со мной, пришлось ей позвонить, чтобы успокоить.
– За тобой приедут? – интересуюсь я у своего спутника.
– Сегодня нет, – качает головой Сонмин. – Я собирался вызвать такси. Могу я заодно подвезти тебя домой?
– Что? – растерянно переспрашиваю я. – Да не нужно меня отвозить! Я на автобус пойду!
– Вечером общественный транспорт ходит плохо… эээ… нерегулярно. Такси гораздо удобнее. У меня есть приложение, – терпеливо объясняет мне одноклассник, пока я ошалело хлопаю глазами.
Кажется, кореец скоро решит, что я совсем бестолковая и совершенно не умею общаться. А я и правда не умею, по крайней мере, с такими, как мои новые одноклассники. С прежними, из старой школы, все получалось как-то проще, само собой. С ними я была относительно на равных. Мажоров в моем классе не было, иностранцев тоже, да и в целом я не сильно отличалась от остальных.
