«Что ж, похоже, всё снова идёт хорошо», - вздохнул Хьёлас, поднимая вэйпан в воздух и глядя сверху вниз на расчищенный и готовый к обработке участок. Потом его взгляд сам собой сместился на маму, которая обнимала Лаэту, и, грустно улыбаясь каким-то своим мыслям, тоже смотрела вниз.
- Мам? – осторожно окликнул её Хьёлас. – У тебя есть идеи, кого ты хочешь видеть на ужине в честь твоего дня рождения?
========== 14. Несуществующий студент ==========
К чему Хьёлас оказался не готов, хотя, по идее, должен был, так это к тому, что его отправят на повторное прохождение подготовительного курса. Впрочем, это известие не выбило его из колеи, лишь заставило подкорректировать кое-какие планы. Он не знал, сколько времени понадобится, чтобы получить все допуски у мастера Тороша, но на всякий случай запасся терпением и приготовился к худшему: договариваться с мастерами о переносе курса на следующий семестр. Это было крайне нежелательно по двум причинам: во-первых, весь его учебный план летит к фантам, но это поправимо, если его пересмотреть с упором на изучение лёгкой магии. Во-вторых, и это уже хуже, каждый пропущенный зачёт из заявленных в начале семестра плохо повлияет на размер его стипендии – а Хьёлас рассчитывал на определённую сумму, когда планировал бюджет на весь год. Плюс, он получил травму, и за это тоже могут вписать штраф. С другой стороны, раз уж в ближайшие дни он не может заняться подтягиванием хвостов, он вполне может потратить время на подработку – надо только узнать, у кого из ребят какие долги по письменным работам…
- Эй, Апинго! - радостно окликнул его мастер Гато, входя в общий рабочий зал перед вечерней поверкой. – Мастер Торош сказал, что ты хорошо справляешься!
- Да, только не позволил снять ни одного амулета, - устало сказал Хьёлас, демонстрируя запястья.
- Успеешь, - отмахнулся куратор. – Главное, как только будешь готов – сообщи мне, я договорюсь с мастерами, чтобы назначили тебе индивидуальные занятия.
Хьёлас благодарно кивнул, собрал учебники и стал в строй для переклички. Теперь следующим в строю стоял Идер Ведиш. Хьёлас старался на него не смотреть. Странно и жутко было вспоминать тот разговор с Кидо Бруном…
Кроме Хьёласа у мастера Тороша повторно подготовительный курс проходили ещё двое ребят из параллельных классов. Одного из них Хьёлас смутно помнил со средней школы, хотя они никогда не общались лично. Нечего и начинать – Хьёлас не собирался надолго задерживаться на подготовительном курсе. В конце концов, с контролем у него проблем не было, стандартная реабилитация после тяжёлой травмы.
Задания мастера Тороша отличались от тех, что они выполняли в начале семестра, но тоже требовали аккуратности, концентрации и уравновешенности. В какой-то момент, когда несовместимые плетения начали взрываться, Хьёлас тоже начал терять самообладание – слишком уж ярко перед его мысленным взором встала картинка происшествия в трапезной. Но он сумел справиться с собой и не допустить срыва, хотя пальцы нервно дрожали у него ещё несколько часов.
На третий день мастер начал снимать блокирующие амулеты, всё усложняя и усложняя задания. Хьёлас справлялся со всем на удивление гладко, хотя, чего уж там, на общей подготовке он тоже был лучшим. Впрочем, время от времени он ловил на себе подозрительные взгляды мастера, словно тот сам не верил своим глазам.
Тем не менее, уже на пятый день после возвращения в школу Хьёлас получил разрешение вернуться к занятиям. На его левой руке снова висела контролирующая сигналка, а на правой остался единственный ограничитель, блокирующий для него лёгкий эфир – его могли снять только мастера лёгкой магии.
Вот только после некоторых размышлений Хьёлас решил с этим не торопиться. Практика в лёгком эфире неизбежно займёт слишком много его времени, а его и так слишком мало, чтобы всё успеть. И Эмсат, и мастер Халли пытались его переубедить, и даже Бринц Карлеш, который читал у них лекции, как будто бы невзначай упомянул, что после неудачного погружения нельзя давать страху перед лёгким эфиром укорениться, иначе по прошествии времени станет ещё сложнее восстановить навык. Но Хьёласа останавливал не страх, и он решил стоять на своём, проконсультировавшись, впрочем, с мастером Оммадсом – просто на всякий случай. Тот сообщил, что не видит проблемы, если Хьёлас сделает перерыв.
Возвращаться к учёбе со всем классом было странно. Хьёлас то и дело ловил на себе то любопытные, то настороженные взгляды, как будто от него ожидали каких-то аномальных реакций. Причём странно вели себя не только одноклассники, но и мастера, вот только в случае последних дело было, скорее в том, что у Хьёласа не получалось вообще ничего. Сначала он почти три луны провёл в изоляторе на лёгком практикуме, потом почти целую декаду адаптировался к своим обострившимся способностям, потом ещё столько же восстанавливался после травмы… и вот он, наконец, снова в классе, и за оставшиеся две с лишним луны ему предстоит освоить то, на что у других был весь семестр.
