Сима бастакыттан са?алаан, икки садаачатын, ?с холобурун суоттаан ла?ыр?аталаан кэби?эр. Ол эрээри ыксаамыахха, ба?ар, ал?ас, итэ?эс тахсан хаалта буолуо. Сирийэн бэрэбиэркэлэнэн, биир к?нн?р??н? о?орор. Аны чуолкай буочарынан ?р??эр устуохха. ?р??эр устан б?тэрэн эрдэ?инэ, иннигэр олорбут кы?ыл баттахтаах кыыс биир лии?ин «сып» гыннаран ылар. Уол, маннык баламат, сирэйэ-хара?а суох бы?ыыттан мах бэрдэрэн, олорон хаалар. Лии?ин былдьа?ан, айдааны тардыан сатамньыта суохха дылы. Ээ, чэ, биир холобуру, ити лии?э да суох суруйар буолла?а дии. Бэйэтэ суоттаабытын баран. ?р??эр та?ааран, сэрэххэ иккистээн к?р?р. Барыта с?п курдук.
?лэни икки ки?и манаан, толорторо олорбуттара. Кыы?ыра сылдьар курдук сирэйдээх, намы?ах саха кыы?а уонна эдэр, тырымнаабыт нуучча дьахтара. Нууччата тахсыбыт эбит, сахата олорор. Сима ?лэтин кыыска илдьэн биэрэр.
– Эйиэхэ ?с лиис бэриллибитэ, биир лии?и? то?о суо?уй? – кыыс кытаанахтык к?рб?хт??р.
Сима мух-мах баран ылар. Иннигэр кытаран олорор нуучча кыы?ын «бу кини ылбыта» диэтэ?инэ, «бэйэ? биэрбити?» диирэ эрэбил. Оччотугар туох буолан тахсыа биллибэт. ??р?ллэн хаалыан с?п. Уол, бара сатаан, остуол дьаа?ыгын, остуол аннын к?р??лээбитэ буолар. Ол кэм?э нууччата киирэн кэлэр.
– Кини биир лии?э суох, – саха кыы?а ??сэргии то?уйар.
Анараа??ыта уол ?лэтин ылан, к?рб?хт??н баран, ?лэни тутан, тахсарыгар к???лл??р.
Сима, аудиторияттан тахсан, тымныы к?л???н тахсыбытын, то?олохторо кыратык титирээбиттэрин билэр. Туох да буруйа суо?ар, к?р, таах ??р?ллэн хаала сыста дии. Лии?и былдьыырын кытта, тута биллэрэ охсуохха баар эбит. Ол эрээри оччотугар айдаан тугунан диэлийэн тахсыа биллибэт. Ити саха кыы?а буолан-хаалан турбутун к?р??? этэ! Сатана, нарачаахтана сытыйан. Би?иги, сахалар, бэйэ-бэйэбитин ?йд???, к?м?л?с??э сылдьыбаппыт ити баар! Нууччата дьи?нээх эксээмэни тутааччы, сахата к?м?л????чч? эрэ бы?ыылаахтар. Ол абыраата?а…
Сима ити саба?алаа?ына с?п эбитин кэлин билиэ?э. Нууччата, Черенкова диэн бэртээхэй преподаватель, семинардары ыытыа?а, кинилэр группаларыгар куратордыа?а. Оттон сахатын кыы?ын ??рэнэрин устатыгар к?рс?? суо?а.
Сарсыныгар, ректорат дэнэр дьиибэ тутуулаах таас дьиэ?э, биллэрии дуоскатыгар туттарсыы т?м?ктэрэ ыйаналлар. Дуоска иннигэр элбэх ки?и ??мэхтэ?эр. ?т?р??э-?т?р??э киирэн, сыаналарын к?рд??ллэр. Кимнээх эрэ, к?р?н тахсан, к??-дьаа кэпсэтэллэр. Биир кыыс кып-кы?ыл сирэйдэнэн, т?нн?к аттыгар туран, хара?ын уутун болотуогунан соттон эрэр. Сима т?м?г? к?р? охсорго тиэтэйбэт. Ити кини ха?аа??ыттан эрэ, о?о эрдэ?иттэн илдьэ сылдьар майгыта. Олус к??т??лээ?и, долгутуулаа?ы с??рэн тиийэн, билэ-к?р? охсубакка, кыратык аралдьытан, «ыанньыта» т??эн к?р?р ?гэстээ?э. О?о сылдьан, ту?ахтарын к?р?р?гэр, эрэнэ саныыр баттаамылаах ту?ахтарыгар туора хайы?ан, аты сири харахтыы и?эн, эмискэ к?р? биэрээччи. Оо, онно куобах и?нэн бур?алла сытара ??р??лээх да буолара! Ардыгар, куобах оннугар суор сэмнэ?э ы?ылла сытара абаккатын эбитин. Оттон били хомойбут кыыс уоскуйан биэрбэт. Туттардым ини диэн кэлбитэ – бырабаал суруллан турара т??? эрэ хомолтолоох. Оттон Сима, «т??рд?» ылла?ына, хайдах эрэ, хомойуох курдук. Этэ??э «биэс» кэлэр ини, барыта с?п этэ… Оттон ити хомойбут кыыска тугу этэн, туох диэн уоскутуохха с?б? эбитэй? Уоскутары, эрэл кыымын са?ары тугу этиэххэ с?б?й? Суох, ити кыы?ы уоскутары булан этиэ суох. Бэйэтэ санаатын кытта туран, санаа к????нэн уоскутунара ордук. Биир кыыстыын Лида и?эр. Ки?и а?ыйаан, биллэрии дуоската а?а?ас. Лидалаах, дуосканы бэрт су?аллык к?рб?хт??т, тахсан бараллар. Ол курдук, ??рб?ттэрин-хомойбуттарын биллэрбэт майгылаах бара тураллар. Кинилэр кэннилэриттэн били ытаабыт кыыс баран эрэр.
Сима илиинэн суруллубут бэрт у?ун боротокуолга бэйэтин аатын к?рд??р. Унаарап…Унаарап, ээ, бу. «Биэ?и» туруорбуттар эбит. ?уу, хата. Ыттыы ??р?ллэн хаалыы уонна биэс икки ардылара чугас да эбит! Бу олоххо ки?и мэлдьи бэйэтин билиитинэн, бэйэтин бэрдинэн эрэ сылдьыбат эбит. Сатаан сылдьыы, табыллыы мэлдьи даа сэргэстэ?э сылдьар ээ, бада?а. Бэ?э?ээ ити лиис кумаа?ыттан сылтаан, ??р?ллэн хаалбыта буоллар, быйылгы абитура б?тэр дии!
Сима, то?о эрэ, аны «Л» буукубаттан тахсыах ааттаах кыргыттар сыаналарын к?р?н барар. Бачча элбэх ки?иттэн Л-тан ааттаах алта кыыс баар эбит. Кинилэргэ икки т??рт, ?с ?с уонна биир бырабаал…
– Хайа, ааккын булумаары гынны? дуу? – аттыгар саастаах ки?и кэлэн турбут эбит.
– Ээ, таах, бэйэм, – уол тахсан барар.
Эксээмэннэр к?ннэтэ ыытыллыбаттар. Икки ардылара хас да к?н арыттаах буолар. Ол к?ннэргэ к??скэ бэлэмнэммэхтээн хаалыахтааххын. Бу кэм?э аны консультациялар бааллар. Онно, то?о эрэ, элбэх ки?и сылдьыбат. Кимиэхэ хайата табыгастаа?ынан бэлэмнэнэн эрдэхтэрэ.
