Дабы не прослыть безумной, она посмотрела на стол передо мной, дабы увериться, что там никакой книги нет, а я пояснила:
— Дома.
— Магические круги были придуманы для школ, чтобы ограничить возможности магов, — тем временем продолжил декан, на которого я упорно не желала смотреть. — Всего их восемь и первый из них — базовый, в него входят три умения: «укрощение», «управление» и «контроль». Зачастую укрощение и контроль осваивают дети самостоятельно, почти с самого рождения, чтобы их магические силы не вредили окружающим. Однако случаются и проблемы. Например, у особенных магов, которых в простонародье прозвали пострелками — их силы могут проявиться внезапно, поэтому им может потребоваться помощь наставника. Или у потомков любесов, испытывающих неприязнь к магическому обществу. Таких детей можно считать особенно опасными.
А вот «управление», то есть способность управлять своими силами: повторить элементарное заклинание, подсмотренное у взрослых, или напитать какой-либо предмет магической энергией, чтобы он проявил свои волшебные свойства — дети могут выучить самостоятельно, в школах или с наставниками. Только после освоения этих трёх аспектов, дети переходят к изучению второго круга, — декан на мгновение замолчал и опять принялся куда-то шагать. — Чары, готовка зелий и лекарств, астрология, медитация, гадания, элементарная магия и прочие магические умения, не требующие сил стихий — всё это второй круг. А третий круг включает в себя простейшие заклинания стихий: создать шар света вместо факела, наполнить бокал водой, поджечь свечу, прогнать духа, заговорить землю, чтобы быстрее росли растения, или создать лёгкий ветерок в жару — всё это доступно магам и без получения очага стихий. Четвёртый круг в школах уже не преподают, потому что он гораздо сложнее и для него требуется очаг стихии. Случается, что некоторые талантливые маги могут выучить что-то из четвёртого круга и без очага, но, как правило, такая магия их плохо слушается, и на её контроль уходят все силы. А если маг теряет все силы, что с ним происходит?
— Он погибает, — сказал кто-то из аудитории.
— Совершенно верно, — согласился декан. — Истощённый маг рискует погибнуть, поэтому очень важно рассчитывать свои силы перед боем. Бывает, конечно, когда слабый маг побеждает сильного благодаря ловкости, уму и находчивости, но это скорее исключение из правил, чем одно из правил. Поэтому, если противник вас заметно превосходит в силе: попросите о помощи, оставьте его более сильному союзнику, в крайнем случае — бегите, но никогда не сражайтесь с ним один на один. Вы либо не сможете ему противостоять, либо он вас истощит, и вы сами погибнете.
С заднего ряда, где сидел задира Раст, послышалось надменное фырканье. Вот кого точно слова декана не убедили.
— Однако сколько бы выдуманная теория кругов ни была удобна и безопасна для школ, она лишена одной важной особенности. Кто знает какой?
Я заметила, как Несс на меня посмотрела, и тихо ей шепнула:
— Магической связи.
— Будешь отвечать? — поинтересовалась она и подняла руку, когда я отрицательно качнула головой.
— Мальвин? — проскользнули нотки удивления в голосе декана.
— Они лишены магической связи, — встала и произнесла Несс.
— Верно, — согласился он после недолгой заминки. — В отличие от спирали, круги не имеют магической связи или как это называется по-другому — магического нексума. Но зачем он нужен, что нам даёт магический нексум? Мальвин? — поинтересовался декан, когда Несс собралась сесть.
— А… Эм… — замялась она и беспокойно на меня глянула, а я напряглась, чувствуя неладное и только собралась ей подсказать, как…
— Флоренс.
Да чтоб этого декана.
— Ответьте уже наконец-то сами.
— Магический нексум или связь позволяют воспользоваться магической интеграцией, — ответила я… наконец-то и прямо посмотрела на декана, который, скрестив ноги и руки, сидел на краю стола с видом аки повелитель всея Академии.
— Что такое магическая интеграция?
— Это слияние нескольких магических умений в одно.
— Слияние умений разных стихий или одной?
— Разных.
— Сколько умений можно объединить за один раз?
Это уже начало напоминать самый настоящий допрос, под пристальным взором десятков глаз. Даже Силика — смуглая девушка из «сестер» — оглянулась, а вместе с ней Дамиан, скользкий тип, чье имя я забыла, а Принц удостоил косым взглядом из-за плеча. Только Шкаф и Аника, пожалуй, продолжили сидеть прямо.
— От двух и больше, — чуть помолчав, ответила я. — Зависит от магической силы заклинателя, понимания комбинаций и контроля слияния.
— Самое масштабное слияние?
Декан опустил руки и перестал облокачиваться на стол.
— Со слов Вильена Эскера хранителя очагов Крепости Амити и первого директора Академии, он скомбинировал шесть магических умений из разных стихий, — ответила я. — Но заклинание приобрело неожиданную разрушительную силу, почему он отказался о нём рассказывать и даже упоминать, какие именно умения он объединил. Ещё вопросы, профессор Реджес, или мы продолжим урок? — потеряла я терпение.
Коснувшись пальцем губ, декан улыбнулся:
— Последний вопрос, Флоренс.