Приспособление — это противоположность Конкуренции. Избрав путь приспособления, личность пренебрегает собственными интересами с целью удовлетворить интересы другого человека. В этом способе поведения присутствует элемент самопожертвования. Приспособление может выражаться в виде благотворительности, бескорыстной щедрости, в виде подчинения воле другого вопреки своему желанию, или в виде отказа от своего собственного мнения в пользу другого.
Рассматривая свой профиль, Вы, возможно, задаетесь вопросом «Какие же ответы были бы правильными?» Однако в оценке способов поведения в конфликтных ситуациях нет правильных или неправильных ответов. Каждый из пяти способов поведения может быть полезен в определенных ситуациях, и каждый из них представляет набор полезных социальных навыков. Однако многие люди использует некоторые способы поведения с большей готовностью, нежели другие, развивают навыки применения этих способов, и полагаются на них более часто, чем следовало бы. Такое поведение является признаком не совсем гибкого поведения в конфликтной ситуации.
Комментарии к методике:
Наиболее гибкий вариант поведения личности в конфликтных ситуациях при средних показателях по всем пяти шкалам;
Оценивать поведение человека в конфликтной ситуации надо с учетом специфики его профессиональной деятельности;
Методика помогает выявить у испытуемого многие важные личностные качества;
Методика может применяться как для индивидуальной, так и групповой оценки.
Вам предлагается несколько парных сравнений с утверждениями относительно жизненной позиции человека. В каждой паре надо обязательно выбрать одно из утверждений, которое для Вас предпочтительнее и отметить его галочкой.
Каждый выбор испытуемого соответствует 1 баллу. Посчитайте, сколько баллов набрало каждое утверждение и соответствующий ему вектор направленности развития личности, затем впишите сумму в графу таблицы.
Определите силу векторов направленности, составьте профиль направленности развития личности, проанализируйте сильные и слабые стороны характерные для ведущих векторов направленности личности испытуемого.
Оценка векторов направленности личности:
1. Сильно выраженный вектор направленности — от 7 до 9 баллов
2. Средне выраженные вектор направленности — от 4 до 6 баллов
3. Слабо выраженные вектор направленности — от 0 до 3 баллов
Чем сильнее выражен вектор направленности, тем он активнее влияет на формирование соответствующих профессиональных и личностных качеств у человека.
Стремление человека к совместной деятельности, требующей объединения усилий для решения общих задач, согласования целей, выбора средств их достижения, увязывания частных и общественных интересов. Коллективизм способствует формированию многих личностных качеств, характеризует социальную зрелость человека.
Присущие положительные качества:
Готовность к взаимодействию и взаимопомощи;
Стремление к общению и взаимопониманию;
Доброжелательность, доверие и тактичность;
Чуткая совесть, честность и личная ответственность;
Готовность к товарищескому сотрудничеству;
Верность, интерес к проблемам и нуждам друг друга;
Умение интересы коллектива ставить выше личных интересов и т. д.
Возможные негативные качества:
Полное «растворение» личности в коллективе;
Отсутствие личного мнения и своей позиции;
Зависимость от влияния лидеров коллектива;
Необъективная оценка членов коллектива.
Желательная профессиональная направленность:
Командная работа, требующая постоянного взаимодействия;
Работа, требующая от сотрудников коллективной ответственности;
Работа, требующая честности и верности своему подразделению.
Нежелательная профессиональная направленность:
Работа, где между сотрудниками идет жесткая конкуренция;
Работа, требующая контроля и оценки своих сотрудников;
Одиночная работа в отрыве от своего трудового коллектива;
Работа, где нужна изворотливость, жесткость, предприимчивость.
Стремление честно и старательно выполнять свои обязанности и договоренности, умение нести то, что положено, готовность платить за свои проколы, а при необходимости брать на себя трудные моменты жизни. Развитое чувство ответственности — признак взрослости и социальной зрелости личности.
Присущие положительные качества:
Добросовестное и сознательное отношение к работе;
Способность к самоконтролю и само мотивации;
Чуткая совесть, честность и принципиальность;
Готовность отвечать не только за себя, но и других людей;
Проявления активной жизненной позиции;
Надежность и самостоятельность в работе;
Готовность понести наказание за упущения в работе;
Объективность и самокритичность в самооценке и т. д.
