Возьми шесть ниток разных цветов и свяжи их между собой с одного конца, оставив хвостик после узла около 5 см. Продень безопасную булавку через узел и прикрепи с её помощью нитки к подушке или, например, к джинсам на своей ноге. Это нужно, чтобы браслет не ёрзал, когда ты будешь его плести.
Распредели нитки в том порядке, в каком ты хочешь, чтобы они чередовались в твоём браслете. Возьми первые два цвета. Крайняя нитка слева сформирует твой первый ряд. Ты будешь завязывать с её помощью узелки вокруг остальных ниток. Допустим, две твои первые нитки – оранжевая (нитка 1) и красная (нитка 2). Нужно выложить с помощью оранжевой и красной ниток цифру 4: оранжевую нитку надо выложить в форме буквы L поверх красной, а красную – в виде прямой палочки. Теперь надо протянуть оранжевую нитку через центр цифры 4, захватив красную нитку, чтобы сформировать первый узел. Крепко держи красную нитку, когда будешь тянуть за кончик оранжевой, чтобы узелок переместился вверх по красной нитке. Из этих же двух нитей сделай таким же образом второй узел.
После этого нужно сформировать по два узла из оранжевой нитки (нитка 1) и из каждой из оставшихся ниток. Помни, что каждый стежок состоит из двух узлов. Когда ты сделаешь узелки из всех ниток, оранжевая нитка окажется крайней справа.
Теперь начни всё сначала с крайней слева нитки (в нашем примере это красная). Сформируй двойные узлы из красной и всех остальных нитей, чтобы получился второй ряд браслета. Когда закончишь ряд, красная нить (и все последующие) окажется крайней справа. Продолжай до тех пор, пока браслет станет достаточной длины, чтобы обернуть его вокруг запястья, и тогда свяжи нитки браслета в узелок, оставив небольшой хвостик, и обрежь оставшиеся нитки.
А теперь оберни браслет вокруг запястья мамы (или дочки) и свяжи хвостики вместе.
Меню для вашей встречи
Для книжного клуба обязательно нужно что-нибудь вкусненькое! Лучше, если ваши закуски как-то соотнесутся с книгой, пусть вас вдохновит её сюжет. Например, Эмма обещает миссис Бейтс, что станет беспристрастной Швейцарией, чтобы доказать, что она достойна быть делегатом на Национальный конгресс учащихся. Её мама шутит, что если уж она стала Швейцарией, то есть смысл съесть немного швейцарского сыра – и делает для них обеих горячий бутерброд, который они делят между собой.
Вам потребуется:
• 2 длинных французских багета, порезанных на тонкие ломтики
• 400 г нарезанного тонкими ломтиками швейцарского сыра
• 4–6 столовых ложек сливочного масла
• К сэндвичам можно добавить:
• Ломтики свежих помидоров
• Вяленые помидоры
• Тонкие ломтики яблока
• Лук, поджаренный на гриле
• Ломтики ветчины или грудки индейки
• Кусочки бекона
С помощью взрослого нарежь зубчатым ножом багет на тонкие ломтики. Положи на один ломтик хлеба сыр и всё, что ты любишь, прикрой сверху другим ломтиком и отложи сэндвич в сторону. Продолжай, пока не используешь весь хлеб.
С помощью взрослого растопи 2–3 ложки масла в сковороде для гриля. Выложи свои мини-сэндвичи в сковороду и обжаривай по 3–4 минуты с каждой стороны до золотисто-коричневого цвета. Возможно, тебе понадобится обжарить больше одной партии сэндвичей (это зависит от количества сэндвичей и размера сковороды).
Сразу же подавай на стол. Вкусно!
Члены клуба обсуждают вторую половину книги, сосредоточившись на поездке Эммы и Джексона в Вашингтон и их дебатах на конгрессе. Нужно попросить одного из членов клуба кратко пересказать историю и начать дискуссию со следующих вопросов:
1. Какой из аргументов ты считаешь самым сильным, а какой – самым слабым? Какой из аргументов не привели Эмма и Джексон, а ты бы высказала его на дебатах?
2. Ты когда-нибудь влюблялась в кого-нибудь? Как ты себя чувствовала?
3. Джекс хочет однажды стать президентом. А ты бы хотела стать президентом? Почему да или почему нет? Если бы ты была президентом Соединённых Штатов, что бы ты изменила или сделала?
4. Иззи расстроилась, заняв на соревнованиях второе место. Как бы ты себя чувствовала в этой ситуации? Проигрывала ли ты когда-нибудь? И как ты себя чувствовала в этот момент?
Интересные занятия: все встаём!
Эмма доказала необходимость уроков физкультуры в школе, когда попросила всех встать и сделать несколько прыжков. Подготовь энергичную музыку и попроси членов клуба принять участие в этой импровизированной гимнастике. Определи места для разных упражнений (убедись, что они находятся на достаточном расстоянии друг от друга, или занимайтесь во дворе). Команды составь из мам и дочек – а можно сделать команду детей и команду мам!
Работа в парах. Каждый участник в течение минуты наблюдает за напарником и считает, сколько прыжков он может сделать и не сбиться. Как только каждый участник закончит, переходите к следующему этапу.
