Так размышлял Ваня, он готов был попробовать, а с чего начать хоть и смутно, но уже представлял. И началось это все одним мартовским днем, когда он шел через подземный переход и увидел молодого парня, возможно Ваниного возраста, либо около того, который самозабвенно играл на гитаре, ничего не замечая вокруг. Ване неведома была мелодия этого музыканта, он впервые ее слышал, но она была замечательная, затрагивала потайные струны души, притягивала слух, и воображение рисовало чудные картинки. Ваня остановился и решил послушать еще чарующие звуки. Парень не обратил на него никакого внимания, настолько был увлечен. Чехол от гитары служил местом, куда прохожие бросали деньги гитаристу, но содержимое и сумма музыканта не занимали совершенно, он был весь в себе. Ваня постепенно стал бросать взгляды на прохожих, которые сновали туда-сюда через переход мимо этого парня. Мало кто вообще обращал на него внимание, лишь изредка некоторые прохожие останавливались, чтобы подать милостыню, либо, что еще реже, рассмотреть уличного музыканта. В основном заинтересовавшиеся были люди вида интеллигентного, явно разбирающиеся в музыке. Но были еще особенные ценители, а именно те, кто не утратил способность чувствовать этот мир и чей вкус не успел испортиться — дети. Они с любопытством рассматривали гитариста, некоторые останавливались и если бы не их родители, готовы были присоединиться к Ване и внимать звукам струн, талантливо извлекаемых незнакомым гитаристом. И Ваня тоже был таким ребенком, он хотел слушать и не хотел никуда пока уходить, он мог себе это позволить. Просто быть ребенком.
Так продолжалось не больше часа, затем музыкант, похожий на ухоженного, но все же длинноволосого тощего хиппи, резко собрался и направился к выходу. Ваня решил последовать за ним, повинуясь внутреннему желанию. Не отошли они и двадцати метров от перехода, как гитарист остановился и уставился на преследователя пристальным взглядом своих темно-карих больших глаз. Глаза эти смотрели изучающе, но не враждебно и без вызывающего лишнего любопытства, парень был абсолютно спокоен.
— Я давно заметил вас. — сказал он мелодичным голосом, и со смягчающим звуки акцентом. — У вас ко мне какое-то дело?
— Решил познакомиться с талантливым человеком. — не растерялся Ваня и слегка улыбнулся.
— А вы музыкант? — с подозрением спросил незнакомец.
— Нет, просто обычный ценитель.
Парень задумался на секунду, в его взгляде появилось недоверие, но не надолго, он уже сам предложил пройтись, очевидно, вовсе не возражая новому знакомству. И они направились по улице вверх, неспешно и наслаждаясь теплым мартовским деньком. Ваня узнал много интересного об этом музыканте. Звали его Михаил, его связь с музыкой началась еще в детстве. Так как его отец играл в симфоническом оркестре на скрипке и первые мелодии, которые Михаил выучил на гитаре — это произведения великих классических скрипачей. Затем он начал знакомиться с музыкой рок исполнителей, начиная Битлз, заканчивая современными музыкантами. К 10 годам сочинял довольно неплохие собственные произведения. Он ходил 3 года в музыкальную школу до 10 лет, но затем внезапно его отец ушел из жизни, Михаил не мог с этим смириться, он завязал с музыкой и ушел в себя. Через три года спилась мать, ее пьяную сбила машина, и подросток остался на попечении бабки и деда. Он уже 9 лет с ними живет, подрабатывает на стройках с семнадцати лет, окончил техникум, но вот уже два года как помирился с гитарой.
Играл вначале дома для себя, нашел в гитаре себя прежнего, а последние полгода играет на улицах. Да, он получает за это деньги, но к этому всему получает еще и удовольствие от того, что его игру слышат другие незнакомые люди. Некоторым даже его игра нравится настолько, что они останавливаются и слушают. Гитарист это всегда замечает.
Так незаметно в парке на скамейке Михаил рассказал Ване всю свою жизнь, а когда же Ваня поинтересовался почему Миша не займется карьерой музыканта, тот задумался. На самом деле он, конечно, хотел идти и дальше, но многое было упущено, да и неоконченное музыкальное образование…
— У меня есть мысли, — сказал Ваня, — хотел предложить тебе работу. Я хочу, чтобы дети, действительно талантливые и перспективные музыкальные дети, имели возможность заниматься с таким учителем как ты. В тебе явно читаются задатки учителя, ты любишь детей, они ответят тебе взаимностью.
— Почему? — задал вопрос Михаил, рассматривая собеседника внимательнее. — Почему вы так думаете?
