Наказывают: пока на Западе родителей лишают родительских прав за рукоприкладство, китайские родители спокойно это практикуют, причем не только дома – они спокойно могут пожурить и ударить ребенка на улице. Ведь еще в древние времена появилась поговорка, что только побои могут сделать из человека человека (不打不成器).
Среди распространенных методов наказания есть следующие: строго поговорить, ударить по попе или по ладошкам, особенно если ребенок дерется, поставить в угол, дать задание прописать иероглифы, помыть полы, перебрать фасоль, отнять любимую игрушку.
Хвалят, но по делу: если ребенок выполнил то, чего у него раньше не получалось, для чего он действительно приложил усилия, его будут щедро хвалить, и не только на словах.
Но есть и другая сторона – политика «одна семья – один ребенок» дала о себе знать и привела к большим перекосам в воспитании. С конца прошлого века по всему Китаю стало распространяться массовое явление под названием «маленькие принцессы и маленькие императоры». Такое название получили дети, которых закармливали, баловали, покупали все, что можно и нельзя, и не последнюю роль в этом сыграли бабушки. Как итог – не приспособленные к жизни дети, которые полностью опираются на родителей. Сейчас средний класс увидел последствия такого воспитания и возвращается к традиционной модели, но в разумных пределах – где-то поругать, а где-то похвалить. Но в богатых семьях таких детей по-прежнему не мало – родители, помня свое тяжелое детство, хотят отдать чаду все, не отказывают в порой не нужных дорогих подарках, а в итоге получают своенравие и распущенность.
Китайская мудрость гласит: «Мальчика надо растить в бедности, а девочку – в богатстве».
男孩儿要穷养,女孩儿要富养
Суть в том, что мальчику нужна строгость, чтобы он научился добиваться целей, обеспечивать семью, а девочку нельзя ограничивать, чтобы в будущем она не поддалась ненужным соблазнам.
И примеров можно привести массу. Сколько таких историй, когда девочку недостаточно хвалили в детстве, и, став взрослой, она доверяется первому попавшемуся мужчине, который назвал ее красивой. Чтобы этого избежать, китайцы воспитывают девочек как маленьких принцесс.
В СМИ часто попадаются сообщения о том, что китайские школьники занимают первые места на международных олимпиадах, конкурсах, что их берут в лучшие университеты мира.
В чем же особенности китайского образования? Как китайцы относятся к раннему развитию? Что из себя представляют китайские сады и школы? Какова система высшего образования? Как приспосабливаются к этой системе иностранцы? На все эти вопросы вы найдете ответы в этой главе.
Последние годы Китай охватила мода на раннее развитие. И это неслучайно, ведь с таким огромным населением в стране очень жесткая конкуренция, и без знаний и труда занять свое место под солнцем не так-то просто.
Раннее развитие здесь начинается с утробы матери. Каждая китаянка знает, что для развития слуха и интеллекта беременные должны слушать музыку и читать малышу книги. Китаянки с достатком ходят в специальные клубы, где предусмотрен комплекс занятий для будущих мам: физические упражнения, подготовка к родам, базовые знания по уходу за малышом и музыкальные занятия для внутриутробного развития.
После рождения малыша раннее развитие становится более интенсивным. Китайские родители активно читают своим детям, дают слушать английские и китайские песенки и аудиосказки, показывают мультики. Среди малышей очень популярны сборники «сонных сказок» и истории идиоматических выражений чэнъюй 成语.
Кроме того, по всему Китаю, особенно в крупных городах, можно найти множество центров раннего развития. Я прошлась по нескольким таким центрам, какой-то особенной методики я в них не увидела – в основном преподают физкультуру, музыку, искусство и английский. Главный акцент делают на быстрой смене заданий, чтобы малыш не успел заскучать. И это вполне устраивает китайских родителей. Для них такие центры – это больше дань моде, самоутверждение – ребенок при деле, с ним занимаются профессионалы. Ну и конечно, английский язык – во многих центрах, кроме китайцев, преподавание ведут носители английского языка, что дает надежду, что ребенок изучит английский, а это чуть ли не главная мечта китайского родителя.
Когда Злате и Софье исполнилось 2.3, мы решили отдать их в садик. Мы обошли более десятка китайских садов, и вот какие садики мы увидели.
• дети ходят в верхней одежде;
• дверь на улицу всегда открыта, сквозняк и холод;
• туалет в полугрязном состоянии с дверью на улицу;
• дети спят в кроватках высотой см 20 от пола;
• площадка маленькая, в жару или смог детей гулять не выводят;
