А страны, где все институты функционально и юридически закреплены за частным владением, финансируются из государственного бюджета пополняемого за счёт частных сфер деятельности и влияния, либо финансируются напрямую из частных источников (удерживающихся именно юридически и имущественно, собственнически), сохраняют более устойчивую структуру управления, поскольку имущественный фактор формируется юридически, правоприемственно и функционально, что к тому же требует полной деятельной отдачи со стороны владельцев, чтоб сохранять функциональность и результативность своих сфер владения, где в случае провала и образуется перераспределение собственности/функций/имущества/результатов. То есть полностью избежать сегментации и диссоциации разных сфер деятельности/имущества во всём мире и с длительным истечением обстоятельств невозможно, но по мере роста результатвиности в ходе техногенной детализации критериев функциональности можно существенно сократить конкурентную составляющую и биогенную градацию дробления обширных институциональных основ в сегментирующемся интенсивном порядке (чем инертней социализация общества, тем интенсивней в нём сегментация функциональных основ и любых институциональных структур), что достижимо в том числе посредством схематики κоσμος и ИЭН, который тоже должен сохранять частную юридическую подоплёку имущественно-функциональной значимости со стороны бенефициаров(корпораций), резидентов(государств) и основателей(организаторов), дабы исключить попадание туда недоумков через инертную социализацию и конкуренцию вне зависимости от их деятельной плодотворности и психической состоятельности. (способ измерения деятельной плодотворности вкратце обозначен в юридических основаниях с помощью схематики cosmos и физической ёмкости финансов, где стоит упомянуть об образовании, которое зачастую устаревает или не успевает модернизироваться в соответствии с вызовами времени, нужно исключить дисциплины не имеющие практической значимости и сократить время обучения до практического минимума, в школах сделать уроки по пол часа, суммарное время обучения чтоб не затрагивало время приёма пищи, это санитарный фактор, а для желающих организовать заочный способ обучения со здачей экзаменов два раза в год, так как посещение школьных уроков не должно быть обязательным способом обучения, ведь школа это не персонализированное образование, социальная среда далеко не всегда располагает к усвоению знаний, а фактор социальной тесноты/конфликта/антагонизма вовсе не учитывался в диких образовательных системах. Социальную нагрузку всегда и везде нужно снижать до безопасного и продуктивного уровня; высшее образование сократить в два раза по времени, это решит проблему с нехваткой образовательных учреждений и доступа к образованию, за исключением наукоёмких профессий требующих длительного обучения, в общем сделать длительность обучения разной под каждую профессию, где закономерно следует внесение в трудовую обстановку обязательств обучения трудящихся и трудоустраивающихся, в том числе не имеющих образования, но проявляющих способность приносить требующиеся результаты, поскольку на рабочих местах навыки формируются лучше всего, иначе происходит деградация, неспособные люди коррупционным или инертным/комформным путём получают образование, трудоустраиваются и приводят всё к застою, когда способные люди не получают образование или/и остаются без нормальной занятости по бюрократическим причинам использующимя ментальными антагонистами в свою пользу и во вред другим персонам, что стопорит проявление и формирование выдающихся навыков в трудовых сферах занятости, это кланово-коррупционный фактор тормозящий развитие и выживаемость всей цивилизации, плюс длительное закупоривание тесной социальной составляющей в активном и неосозанном возрасте в образовательных заведениях приводит к чему угодно, но не к формированию нужного уровня компетенций)
В норме любое бюджетное распределение финансов и ресурсов носит планово-проектный формат, где вся неупорядоченность расходной части вытекает из рыночного способа распределения ресурсов и финансов по кланово-коррупционному способу дележа сфер влияния и имущественного обеспечения. С одной стороны рынок это регулируемый оборот стимуляции спроса и формирования предложения с ориентацией на спрос, с другой стороны это хаотичный инструмент произвольного маневрирования/заполучения благ в плоскости фиатных финансов и торговли.
