В заключение хочется отметить, что Борис Дубович, перейдя из радиоразведки в стратегическую агентурную разведку, показал себя высокопрофессиональным специалистом и добился больших высот в карьере.
Двое из отделения особого назначения — Степан Стемасов и Игорь Бутченко в послевоенное время посвятили себя преподавательской работе.
9 мая 1945 года заместитель командира по технической части 345-го радиодивизиона Игорь Бутченко отпраздновал одновременно День Победы и свое 25-летие. Случилось это вблизи Вены, где и закончил свой боевой путь его родной дивизион. Позже их передислоцировали в Закавказье, где Бутченко служил до 1950 года.
За спиной была академия, война, послевоенные годы, так что Игорю Алексеевичу знаний и опыта не занимать. И ему предложили этот опыт передать молодежи: сначала майора назначают старшим преподавателем в Ленинградское военное училище связи, через два года предлагают повышение — должность начальника цикла в Ульяновском военном училище связи. Бутченко соглашается.
В 1958 году он поступает в адъюнктуру своей родной академии им. С.М. Буденного, на кафедру специального радиоприема и помех.
Окончив адъюнктуру, Игорь Алексеевич остается преподавателем в академии. После увольнения из армии полковник запаса Бутченко продолжает свою педагогическую деятельность.
У Степана Стемасова служба складывалась иначе. В 1948 году, после возвращения из длительной зарубежной командировки, он был назначен старшим офицером, а потом и начальником направления 5-го отдела Главного разведуправления. Уже в 1949 году Стемасову предлагали новую командировку. На этот раз в Швейцарию. Однако Степан Иванович отказался.
В 1953 году был создан аппарат помощника начальника Генерального штаба по радиотехнической разведке и радиопомехам. Возглавил его генерал-лейтенант артиллерии Антон Герасимов. Стемасова назначили в аппарат начальником 3-го направления. Он занимался вопросами разведки и помех радиосвязи и радионавигации Сухопутных войск и войск ПВО страны.
В 1958 году полковнику Стемасову было присвоено звание генерал-майора. Через два года он возглавил отдел борьбы с радиоэлектронными средствами противника.
С 1964 года — на преподавательской работе в академии Генерального штаба. В 1966 году назначен начальником кафедры борьбы с радиоэлектронными средствами противника.
Полковник Евгений Павловский в послевоенный период проходил службу в научно-техническом комитете Сухопутных войск. Полковник Абрам Мотов служил в частях связи Уральского военного округа. Михаил Прокошин стал генералом и возглавил службу спецрадиосвязи ГРУ.
…Вот, пожалуй, и все, что я хотел рассказать об отделении особого назначения Военной академии связи им. С.М. Буденного 1941 года выпуска. Такова история, на мой взгляд, этой необычной фотографии. К сожалению, мне так и не удалось разгадать тайну «маленького, но дружного коллектива». Откуда такая интеллектуальная мощь? Как провинциальные мальчишки, собравшиеся со всей нашей необъятной страны, от далекого Вилюйского уезда в Якутии, до села Иванино в Курской области, смогли подняться до таких научных, конструкторских, организаторских, военных вершин? У меня пока нет однозначного ответа на этот непростой вопрос. Впрочем, важно другое — они покорили эти вершины. Будем же помнить о них, гордиться ими!
…Фашистские самолеты пикировали на эшелон. Когда они улетели, стало тихо-тихо, и только потом в эту тишь начали вплетаться приглушенные всхлипы женщин, плач детей, какие-то далекие и непонятные команды, гудок тепловоза.
К счастью, вагоны оказались целы, хоть и пробиты пулями, осколками, и уже через полчаса, погрузившись в них, эвакуированные продолжили путь.
Забравшись на верхнюю полку, Валерка долго смотрел в окно. Он вспоминал первый день войны, 22 июня 1941 года. Валерка Калинин встретил его в пионерском лагере под Ленинградом. День как день. Ничем особенным не запомнился. Летний, теплый, беззаботный. Слово «война» ему, четырнадцатилетнему пареньку, ровным счетом ничего не говорило. Разве что неожиданно закрылся пионерлагерь, да детей отправили в город.
В городе тоже как прежде — сонно и тихо. В пустой квартире Валерка бродил из угла в угол, не зная чем заняться. Мать с младшим братишкой уехали к родственникам в Магнитогорск, отец допоздна на работе.
Дом их стоял в самом центре Питера, на бывшей Почтамтской, теперь улица Союза Связи. Если выбежать из подъезда, через несколько минут ты уже на площади Исаакиевского собора, у Медного всадника. Рукой подать до набережной Невы, до Адмиралтейства. Школа, где учился Валерка, располагалась как раз напротив Мариинского театра, а во дворе консерватории, что по соседству, они с мальчишками играли в лапту.
Однако долго гонять в лапту не пришлось. Как-то вечером, придя с работы, отец устало сказал:
— Собирайся Валерка, завтра в дорогу.
— Это куда?
— В Магнитогорск, к матери.
